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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.装有热空气的袋子会上升,合理的解释是(??)。
A.袋子本身变轻了????B.教室里有风????C.袋子里的热空气比袋子外的冷空气轻
2.下列各种现象不能说明空气具有流动性的是(??)。
A.纸团不湿?????B.奔跑时感觉凉快?????C.转动的风车
3.水的三态变化是由(??)决定的。
A.形状????B.温度????C.体积
4.撕纸与水变成水蒸气的相同地方是(??)。
A.温度都发生了变化????B.都没有产生新的物质????C.体积都发生了变化
5.形成风的直接原因是(??)。
A.空气的流动?????B.温度的变化?????C.太阳的光照
6.拖地后湿漉漉的地面逐渐变干了,是因为(??)。
A.水变成水蒸气了?????B.先上升,后保持不变?????C.水变成空气了
二.填空题(共6题,共22分)
1.制作天气预报五个步骤:数据收集、(???)、气象员做出预报、(???)、(???)。
2.液态的水降到(???)时,就开始凝固成冰,固态的冰在一定的(???)下能融化成水。
3.冰在融化的过程中,要从周围(???)热量,(???)是使水的状态发生变化的重要因素。
4.给蒸发皿中的盐水溶液加热,可以得出:食盐能够溶解在水中,也能从水中(???)出来,不会随水一起蒸发。
5.蒲福氏风级是英国人弗朗西斯·蒲福于1805年根据风对地面(???)或(???)的影响程度而定出的风力等级。
6.我们打的伞被风吹得向西歪斜,这时的风是(???)。
三.判断题(共8题,共16分)
1.整理天气日历对我们没什么帮助。(??)
2.24小时的降水量在25.0毫米~49.9毫米为大雨。(?)
3.给水加热时看见的“白汽”是水蒸气。(?)
4.冰不是水。(??)
5.当风向标的箭头指向东时,风向是东风。(??)
6.认真记录实验现象,可以帮助我们更好的得出实验结论。(??)
7.在相同条件下,冰和冰激凌比较,冰融化得快些。(?)
8.相风铜鸟是我国东汉时期张衡发明的,是世界上最早的风向仪。(??)
四.连线题(共2题,共8分)
1.连一连。
2.将自然现象与风力等级连起来。
烟柱冲天???10级
拔树倒屋???0级
风吹脸面???9级
屋顶飞瓦片??2级
带叶小树弯??5级
五.填表题(共1题,共6分)
1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量
六.简答题(共6题,共31分)
1.将一只塑料盒倒扣在地面,放置一段时间,观察到水杯子里有小水珠这种现象出现,这是什么原因?
2.水在什么条件下会结冰?水结冰后有哪些变化?
3.空气会流动,我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动?
4.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时,需要注意哪些问题?
5.空气为什么有质量,为什么打进的空气越多质量越大。
6.通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况?
七.材料题(共2题,共13分)
1.培优训练。
12月26日12时10分,杭州气象台发布暴雨蓝色预警信号。预计今天中午到上半夜该市阴有中到大雨,局部暴雨。请有关方面注意防范持续降雨和短时强降水可能引发的小流域山洪、滑坡和泥石流等自然灾害。
阅读以上信息,下列说法正确的是(??)。(多选)
A.出现这样的预警信息,应尽可能不要外出
B.天气状况会与一些自然灾害相联系
C.不良天气会给人们的生产生活带来负面影响
2.有一天,丁丁发现了一个很奇怪的现象,他看到教室里的窗帘是飘向南方的,可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风?这是怎么回事?
八.综合题(共4题,共30分)
1.四年级“天气观测”小组的同学在学校操场上进行天气观测,他们将一些现象和数据记录下来:在操场上看到天空中的云如右图所示;一位同学在教室里测得空气的温度是27℃,在操场上空测得空气的温度是30℃,在树荫下通风处测得的空气温度是26℃;还发现操场上的国旗飘向西方。请根据以上信息,完成下列问题:
1.这一天的天气情况是(??)。
A.晴天?????B.多云?????C.阴天
2.哪个温度能代表当时的气温?(??)。
A.27℃?????B.30℃?????C.26℃
3.根据国旗飘向西方,我们可以知道当时吹(??)。
A.东风?????B.西风?????C.西北风
4.如果他们每隔2小时进行一次天气观测,会发现一天中气温最高是在(??)。
A.12点?????B.14点?
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