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辽宁省沈北新区2024年《职业教育心理学》考试必背200题题库含答案【名师推荐】.docxVIP

辽宁省沈北新区2024年《职业教育心理学》考试必背200题题库含答案【名师推荐】.docx

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专业《职业教育心理学》考试必背200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

辽宁省沈北新区2024年《职业教育心理学》考试必背200题题库含答案【名师推荐】

第I部分单选题(100题)

1.老年期退行性变化出现最早的心理过程是()

A:思维

B:注意

C:记忆

D:感知觉

答案:D

2.在印象形成过程中,个体把各种具体信息综合后,按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则,形

成()。分值

A:总体印象

B:第一印象

C:客观印象

D:刻板印象

答案:A

3.对于阳性强化法中阳性强化物的描述,错误的是:阳性强化物()

A:是现实可行、可以达到的

B:只能是外强化物

C:是求助者喜欢、需要的

D:对求助者有足够的吸引力

答案:B

4.精神分析理论认为,在人的成长过程中,未来心理健康的充分必要条件是()

A:合理使用不同形式的“心理防御机制”

B:力比多的驱动

C:顺利地度过“性心理”发展的每个阶段

D:潜意识的结构

答案:C

5.求助者中心疗法的实质是()

A:根据求助者的意见实施咨询

B:一切服从求助者的意愿

C:重建个体在自我概念与经验之间的和谐

D:让求助者坐在咨询室的中心位置

答案:C

6.人本主义的特点是()。

A:关注正常人

B:研究刺激与反应

C:关注潜意识

D:关注问题行为

答案:A

7.艾里克森划分人格发展阶段的标准是()

A:心理社会危机

B:力比多发挥作用

C:自我的调节作用

D:心理防御机制

答案:A

8.根据弗洛伊德的理论,生殖器期的年龄阶段是()岁。

A:1-3

B:5-12

C:3-5

D:0-1

答案:C

9.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是()

A:被洞悉感

B:思维散漫

C:妄想心境

D:思维奔逸

答案:D

10.在外界刺激的持续作用下感受性发生变化的现象叫()。分值

A:感觉对比

B:感觉后像

C:联觉

D:感觉适应

答案:D

11.咨询师直接地指示求助者做某事、说某话,这种技术是()。

A:指导

B:解释

C:面质

D:释义

答案:A

12.阳性强化法操作过程的第一个步骤是()。

A:明确阳性强化物

B:明确目标行为

C:设计干预方案

D:监控目标行为

答案:B

13.根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是()岁。

A:1-3

B:3-5

C:0-1

D:5-12

答案:A

14.与易受暗示性和武断性相反的意志品质是()分值

A:自觉性

B:坚韧性

C:果断性

D:自制性

答案:A

15.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()分值

A:有意想象

B:幻想

C:无意想象

D:梦

答案:B

16.咨询师在咨询过程中()是热情的最好表达。

A:积极提问

B:以礼相待、嘘寒问暖

C:不做评判

D:认真、耐心、不厌其烦

答案:D

17.孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于()。

A:正强化

B:负惩罚

C:正惩罚

D:负强化

答案:D

18.在一项试验中,给被试呈现一组他人的面部照片,照片被呈现的次数不同,结果发现,照片呈现

次数越多,被试越喜欢,这说明人际吸引受()的影响。分值

A:临近

B:外貌

C:熟悉

D:相似

答案:C

19.抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为()。

A:情境焦虑

B:素质焦虑

C:存在焦虑

D:新异焦虑

答案:D

20.维果茨基认为教学与发展的关系应该是()

A:发展和教学齐头并进

B:发展要走在教学的前面

C:发展和教学相互决定

D:教学要走在发展的前面

答案:D

21.个体生长发育的第二发展加速期是()

A:幼儿期

B:童年期

C:青年期

D:青春期

答案:D

22.社会行为是由()引起,并对社会产生影响的反应系统。分值

A:社会因素

B:周围环境

C:现实生活

D:即时情境

答案:A

23.第一印象的作用机制是()。分值

A:近因效应

B:刻板印象

C:首因效应

D:光环效应

答案:C

24.以下哪一项不是埃利斯等人认为的合理情绪疗法可以达到的目标()。

A:自我关怀

B:自我开放

C:自我指导

D:自我接受

答案:B

25.声音的音色主要由声波()决定的。分值

A:音调

B:频率

C:强度

D:波形

答案:D

26.系统脱敏法的基本原理是()。

A:超限抑制

B:消退抑制

C:情绪抑制

D:交互抑制

答案:D

27.认知心理学家对“原型”进行研究,发现人们利用原型,可以()。

A:组织关系复杂的任务

B:优化心

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