2025年社会领域以春天为主题的教案(真题6篇) .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

社会领域以春天为主题的教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教

材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是小编收

集整理的社会领域以春天为主题的教案（通用6篇），欢迎大家分享。

社会领域以春天为主题的教案1

活动设计背景

让中班幼儿初步了解春天是什么？了解大自然的美？

活动目标

1.通过讲述让幼儿初步知道春天是最美的季节。

2.让幼儿描述春天美的口语表达能力。

3.体验明显的季节特征。

4.激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

5.探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

教学重点、难点

春天季节的概念在幼儿的思想中还很模糊。

活动准备

1.春天特征的图片

2.录音机，歌曲《春天》《春天在哪里》的录音带。

活动过程：

一．播放小班《春天》的歌曲，幼儿跟唱，引入话题。

师：小朋友，你们刚才唱了什么歌？

幼：春天。

师：什么是春天？

（幼儿很寂静，有个别说不知道。）

师：你们想知道吗？（想）

二．教师出示春天的图片。

师：小朋友，你们看这幅图有什么？

幼：燕子、蝴蝶、花、白云、太阳、小草、蓝天

（教师请幼儿上来指出来）

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

师续一问：燕子、蝴蝶在干什么？小草、花怎么样？天气怎样？

（这时就会出现春天美的句子）

幼续一回答

A：燕子在天上飞来飞去。

B：蝴蝶在花丛中跳舞。

C：花红红的、白白的、黄黄的很漂亮。

D：小草绿绿的。

E：天空蓝蓝的，太阳出来了（天气变暖了）

补充：当然春天很多时间会下毛毛雨。

（这时教师及时表扬会说的幼儿，带领全班幼儿重述一遍。）

三．教师小结：春天是最美的季节，寒冷的冬天过去了，暖和的

春天就来了。草地长出了嫩绿的草，树枝发芽，桃花盛开，冬眠的动

物也出来活动了——）

四．让幼儿闭上眼睛想一下，春天美丽的景色。（教师可在一旁

描述春天美的画面）

五．请幼儿讲述（这时可以用录音机录下他们的语言，以激发幼

儿讲述的兴趣，当幼儿讲不下去，或讲不完整时教师可启发、提示、

鼓励、赞许的眼神或手势意示幼儿讲完整。）

六．在《春天在哪里》音乐游戏中结束。

活动延伸：

1.画春天

2.组织春游，观察大自然加深对春天景色的认识。

教学反思

1.结合本班年龄的特点，只是初步了解季节中的春天，本来在幼

儿头脑中还是很模糊，以后还要根据每个季节讲述每个季节的详细特

征而进行比较。

2.对季节的知识还要扩展到很多方面的知识。

社会领域以春天为主题的教案2

活动目标

认知目标：观察春天的花与鸟，激发幼儿对动、植物的兴趣。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

技能目标：学唱儿歌《春天