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双师型教师培养模式的创新与实践
前言
尽管许多高职院校积极推动双师型教师的培养，但目前许多院校的双师型教师在学科知识和职业技能两方面的能力往往难以兼顾。多数教师虽然在学科理论上具备较强的研究能力，但往往缺乏实际的行业经验。与企业的对接不够紧密，缺乏持续的实践参与，导致其在技能传授方面的实践性不强，难以满足现代职业教育对技能型人才培养的高要求。
双师型教师的培养不仅有助于提升学生的能力，也能够在更广泛的层面上促进社会经济的发展。高素质技能型人才的培养直接关系到国家和地区经济的竞争力，而双师型教师通过培养具备实际工作能力的学生，帮助企业获得所需的高素质技术人才，
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