第11课《核舟记》课件 【高效课堂精研】统编版语文八年级下册.pptx

导入新课;——魏学洢;1.疏通文意，掌握文章内容；积累重点文言词语。

2.掌握说明对象特点和写作顺序，品味本文语言的特点。

3.感受核舟的巧妙、工艺的精湛，体会我国古代劳动人民的智慧。

;“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。;魏学洢（约1596年-1625年），字子敬，号茅檐，嘉善（今浙江省嘉兴市嘉善县）人。诗人魏大中长子。中国明末散文作家。魏学洢从小就十分懂事、孝顺父母。七岁能诗，年少时曾和父亲在慈云寺苦读。天启五年（1625年），其父魏大中因弹劾魏忠贤被捕，魏学洢暗中随牢车北上。进入京城后，魏学洢白天藏匿于客店，昼伏夜出，四处向其父旧识求救。后其父魏大中死于狱中，魏学洢扶柩南归，日夜号泣。魏大中死后，追赃行动未止，魏学洢被下于浙江监狱。同年逝世。魏学洢虽是含恨离世，但其千里泣血救父的故事感动了天下人，都称其为“魏孝子”。魏学洢亦好学善文，曾因思念父亲，写下了《怀思赋》，亦著有《茅檐集》八卷存于《四库全书》。;预习检测—读准字音;预习检测—朗读课文;预习检测—朗读课文;预习检测—朗读课文;原则：;重点突破—疏通文意;重点突破—疏通文意;重点突破—疏通文意;船从船头到船尾长度八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而敞开的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着船舱。船舱旁边开着小窗，左右各有四扇，一共八扇。推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻着字的凹处。;重点突破—疏通文意;重点突破—疏通文意;重点突破—疏通文意;重点突破—疏通文意;重点突破—疏通文意;那只船的顶部较平，就在上面刻着作者的提款姓名，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹细小得像蚊子脚，笔画清楚明白，它的颜色是黑的。还刻着一枚篆字图章，文字是：“初平山人”，它的颜色是红的。;重点突破—疏通文意;重点突破—疏通文意;重点突破—文言词语;重点突破—文言词??;重点突破—文言词语;重点突破—文言词语;重点突破—文言词语;阅读课文第一段，回答以下问题：

能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是：

找出表现核舟主题的句子。

找出原料小而表现题材广的句子。

说明构思巧妙、技艺精湛的句子。;说明对象：;合作探究—解读文本;说明顺序;核

舟

记;阅读第6段，作者为什么要统计“核舟”上的物品、文字的数目？;;思考探究;思考探究;思考探究;思考探究;随堂检测;随堂检测;随堂检测;随堂检测