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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.班徽的作用是什么?下列选项正确的是(?)。
①是一个班级的标志?
②是班集体的象征
③代表了一个班的奋斗目标
④没有太大作用?
A.①②??B.①②③④??C.①②③??D.②③
2.下列不属于家务活的是(??)。
A.扫地
B.洗碗
C.倒垃圾
D.写作业
3.下列正确的是(??)。
A.根据实际需要和自身经济能力
B.见到便宜的就购买
C.一定要买名牌产品
4.下列关于班规作用的说法,不正确的是(??)。
A.班规可以维护课堂的秩序
B.班规保障我们课间活动的安全
C.班规就是一种形式而已
D.班规可以让班级生活健康有序
5.你认为下面哪条作为班规不合适?(??)
A.课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言
B.保持教室和校园干净整洁,不乱扔垃圾
C.对违反班规的同学大家都要孤立他(她)
6.父母在工作的时候是很(??)的。
A.轻松
B.辛苦
二.填空题(共6题,共28分)
1.班级建设不仅需要班委(???),也需要班级其他同学发挥(???)精神。我们每个人都要热情参与(???),贡献智慧,发挥特长。这样,班级工作才能开展得有声有色。
2.我们不经意的一句(???)或一个(???),都有可能使父母徒增烦恼。
3.作为小学生,在课余生活中要注意(???),(???),(???)这些基本要求。
4.大家一起制订的班规,是对班集体(?????)成员的要求,每个人都应该(?????)遵守。班规重在(?????)。
5.每个班都有自己的特点,都有值得(???)和(???)的地方。
6.大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉地(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我经常扫地既锻炼了动手能力,又为家人带来了干净的空间。??(??)
2.班规中即使有不合理的地方,也要严格遵守。(??)
3.自己照顾好自己也能让父母少操心。??(??)
4.在学校里,每个班都有自己的特点,要互相学习,共同进步。?(??)
5.我们要处处为家庭着想,主动做力所能及的事情。(??)
6.大家一起制定的班规,可能会有不完善的地方,如果发现班规中存在问题,可以提出并进一步讨论修改。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.我能巧搭配!
自主???????????文明不挑食
教室???????????集合快静齐
排队???????????资源别浪费
用餐???????????学习会合作
节约???????????卫生勤打扫
五.填表题(共1题,共8分)
1.回忆一下你父母一天是怎么过的,感受一下父母的辛苦,并把对他们想说的话写出来。
你对父母想说的话:
六.简答题(共5题,共35分)
1.如果要你参与制订班规,你会制订哪些内容?
2.班规是班级生活共同的规则。班规可以使
(1)我们的课堂学习______________________________。
(2)我们的课间活动______________________________。
(3)借阅图书时,我们都会________________________________。
3.锦囊妙计:家庭事务不只是大人的事情,身为小学生的我们也要处处为家庭着想,比如在生活中,你有什么好的办法让你家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密吗?
4.请你发挥你的聪明才智,为家里出一些“好点子”吧!
5.在我们的生活中,并不是所有的要求都能得到满足,那么我们可以做到哪些呢?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.某中学是一所农村住宿制学校,路远的学生每周末才能回家。一天课间,小涛的妈妈利用赶集的机会,到学校给小涛送了一袋当地最便宜的水果。
(1)小涛应该怎样理解妈妈的行为?
(2)结合情景,写上一句会让妈妈高兴的话。
八.材料题(共1题,共8分)
1.生活情景再现:
爷爷、奶奶:“小孩子别干活,累着!”
爸爸:“现在你还小,以后长大再慢慢学做家务活!”
妈妈:“家里的事不用你操心,你就专心学习、提高成绩最重要!”
这个家庭中各个成员的想法是否合理?你对他们有什么建议?
九.综合题(共2题,共13分)
1.找一找,下面哪些是做家务带来的好处,请在后面画上“√”。
①有助于形成良好的习惯。(???)
②能够提高劳动技能,让人自信。(???)
③可以形成良好的劳动态度。(???)
④可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任。(???)
⑤为成年后的生活打下良好的基础。(???
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