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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
白牙与黑牙两篇-幼儿园小班健康教案
小班健康教育教案《小班健康教育教案》两篇
一、设计意图：
《纲要》指出，幼儿园要培育幼儿良好的生活、卫生习惯，知道
必要的平安保健常识；教育幼儿爱清洁、讲卫生，留意保持个人卫生。
爱护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。甜甜的糖果及五花八门的
零食令幼儿爱不释手。许多家长反应孩子吃了零食之后，就不吃饭了，
也不愿意刷牙，导致孩子患上龋齿。为了爱惜他们的健康，就要让孩
子们了解刷牙的重要性，我设计了本次活动。
二、活动目标：
1.了解养成刷牙习惯的重要性。
2.尝试使用正确的方法刷牙。
3.感受做牙齿好仆人的欢乐。
三、活动重难点：
第1页
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
重点：知道刷牙的重要性，养成良好的刷牙习惯。
难点：学习使用正确方法刷牙。
四、活动预备：
阅历预备：幼儿对黑牙和白牙有肯定的了解。
物质预备：
1．白牙和黑牙的手偶。
2．刷牙歌的音乐。
3.音响
五、活动过程：
〔一〕讲解并描述故事《白牙与黑牙》，引发幼儿爱好。
老师两只手分别套着黑牙和白牙的手偶，当白牙和黑牙协作讲解
并描述《白牙与黑牙》的故事。
第2页
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
1、老师：今日老师给你们带来了两位新伴侣。〔出示手偶〕，你
们熟悉他们吗？
幼儿自由回答。
2、老师：有的小伴侣熟悉，是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄
弟跟它们的仆人发生了一些事情。我们一起来听听看发生了什么事？
〔老师讲解并描述故事〕
【小班的幼儿对故事很感爱好，通过故事导入，引发幼儿的奇怪
心】
〔二〕通过提问，引导幼儿商量故事情节，了解养成刷牙习惯的
重要性。
1、老师：故事讲完了，你们喜爱白牙的仆人还是黑牙的仆人呢？
2、老师：你为什么喜爱白牙〔黑牙〕的仆人呢？
幼儿自由说出自己的想法。
第3页
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
老师小结:原来黑牙在很久之前也是白白的，可是它的仆人没有
照看好牙齿，就一每天的变黑了。
【幼儿对故事里消失的仆人公的是非对错推断会很敏感，很直接，
老师针对幼儿这一年龄特点准时确定、评价并总结幼儿的想法，增添
幼儿在活动中的自信】
3、由故事转换到幼儿自身。
老师：请小伴侣看看你们好伴侣的牙齿是白白的，还是黑黑的？
谁会是牙齿的好仆人呢？
老师：牙齿黑了会怎么样呀？〔老师简洁说明牙齿变黑的缘由〕
【每个幼儿都盼望自己是最好的，老师抓住幼儿的这一心理特点，
通过牙齿好仆人的选择，让幼儿明白刷牙的重要性】
4、老师小结：
要爱惜好，爱护好自己的牙齿，不要吃太多甜食、糖果，每次吃
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