2025年幼儿园父母学校教学活动方案五篇 .pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

幼儿园父母学校教学活动方案五篇

共同教育好幼儿，使幼儿的全面素养得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要

达到家园互动，共同教育。幼儿老师必需使家长准时，全面的了解幼儿园教育目

标，以下是小编为大家细心预备的幼儿园父母学校活动方案五篇，欢迎阅读。

幼儿园父母学校活动方案1

一、指导思想:

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的:“幼

儿园应与家庭、社区亲密合作，与学校相互连接，综合利用各种教育资源，共同

为幼儿的进展制造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为

契机，进一步树立“服务第

一、质量至上”的观念，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持

和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教育。

二、工作目标:

1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲热

度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富

活动内容与参与方式，办好家长学校。

3、增加对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水

平。

三、具体措施:

一更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境

新的课程互换新的教育，我们老师必需用《纲要》的新理念引领我们反思过去的

工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部

分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长

工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。

其次，要把家长和老师作为共同促进幼儿进展的主体来看待。在共同教育幼儿的

问题上，双方要相互敬重、互信任任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成育儿

的使命。第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的伴侣，急躁倾听他们的意见，切实挂念

家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁心情及

冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就肯定能赢得宽敞

家长的拥护、支持。信任通过老师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、公平合

作的家园共育新天地。

二留意家长工作的实效性

家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停

留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少;

间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深化到幼儿园教育过程的深层次紧密

协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教育过程，并将之与提高家长

的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家

长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。

三擅长做个别家长工作

由于遗传、环境和教育不同，孩子进展状况各不相同，家长的素养、教养水平也

大相径庭，因此老师做家长工作，挂念家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因

人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，接受不同措施。同时老师要具有

敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，

有针对性地开展个别化家长工作，连续做好家访工作，做好家访记录，特殊是新

生首次家访。

四发挥家委会的桥梁作用

要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教育合

力。家委会成员应乐观参与幼儿园管理，了解幼儿园教育