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丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
幼儿园活动教案《找春天》(精选10篇)
幼儿园活动教案《找春天》篇1
活动目标:
1、通过故事的感受,发现春天的自然气候变化。
2、进行字卡与图片的配对,理解文字的`涵义。
3、激发对自然环境的探究兴趣。
活动准备:
图片、音乐《春天歌》
活动过程:
一、开始部分:
出示小熊先生气后又高兴的两张表情图片,进行对比引出活动,同时
也设一悬念,激发幼儿想听,认真听,想找到答案这一愿望。
二、基本部分:
1、结合图片讲述故事,并引导幼儿讨论,回顾故事的内容。
2、教师出示可活动教具,过操作边讨论故事中春天的景色3、教师
和幼儿共同讨论,除了蜜蜜找到的春天还有什么会让我们觉得春天的认
识。
三、结束部分:
师幼共同表演唱《春天歌》使活动再一次得到升华、更多元化。
四、活动延伸:
建议小朋友也像蜜蜜那样,到户外找一找春天的踪迹。目的是激发
幼儿对自然环境的探究兴趣。
幼儿园活动教案《找春天》篇2
活动目标:
1.通过五官宝宝的观察,从不同角度感受春天的特征。
2.能大胆、快速地画出五官及春天的景色。
3.在合作交流中,体验成功的快乐。
活动准备:
知识准备:
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
1.初步了解有关春天的知识,制作有关春天的展板。
2.会唱古诗《春晓》。
物质准备:关于春天的图片、圆形的纸、(眼、鼻、耳、嘴各一
份范例一份)、蜡笔、水笔。
活动过程:
一、通过欣赏图片,体验春天的美。
1.幼儿边欣赏图片、照片边交流。
师:春天快来了,小朋友我们一起去看一看吧!(幼儿边欣赏
图片、照片边交流)。
2.小结:我们看到了绿色的柳条随风摆动,弯弯溪水清澈见底,
朵朵鲜花芬芳灿烂,美丽的百草原景色怡人,春风吹呀吹,春天来到
啦!
二、故事导入,引出五官宝宝找春天的主题。
1.师:可是山洞里有一只懒惰虫整天地睡大觉,从来不关心大
自然的变化,这下可急坏了身上的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴宝宝了。
因为他们听小朋友说春天特别美丽,所以他们决定离开懒惰虫,独自
寻找春天。
2.幼儿回答,教师范画。
师:瞧!谁出来了?眼睛宝宝来到了春天的大自然,他会看到什
么呢?
3.师:瞧!谁又出来了?耳朵宝宝来到了春天的`大自然,听到
了什么呢?鸟叫声,蛙唱声,蜜蜂、小虫鸣叫声
4.师:瞧!鼻子宝宝和嘴巴宝宝一起出来了,他们又会发现什
么呢?花的香味,风的清新泥土的芬芳
三、发挥想象,大胆画五官并添画春天景色。
1.教师巡回指导。
师:看!桌子上有好多空白的脸,他们希望小朋友能把五官宝宝
找回来,和他们一起找春天,你们愿意帮助他们吗?
2.教师与幼儿一起添画背景。
师:小朋友,在春天里会出现哪些东西呢?(柳条、小燕子、
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽
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