福建省松溪县2024年《变态心理学》资格考试题库（培优B卷）.docxVIP

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福建省松溪县2024年《变态心理学》资格考试题库（培优B卷）

第I部分单选题（100题）

1.以下各项中,属于社会环境性压力源的是()

A:多疑嫉妒

B:睡眠剥夺

C:社交不良

D:气温变化

答案：C

2.区分心理正常的心理学原则中,人格相对稳定性原则认为()

A:人格在各种条件下都应是稳定的

B:人格是各种心理过程的总和

C:心理过程通过人格表现出来

D:无明显原因的人格改变提示异常

答案：D

3.“男女搭配,干活不累”,这是一种社会()现象。分值

A:逍遥

B:强化

C:助长

D:抑制

答案：C

4.下列工具中,评定生活事件及其影响的是()。

A:BPRS

B:SAS

C:LES

D:SCL-90

答案：C

5.现实生活中,个体要被他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的()。分

值

A:评价标准

B:印象定位

C:基本规范

D:角色期待

答案：D

6.关于延缓偿付期,下列说法中错误的是()

A:青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要

B:延缓偿付期是一种心理的延缓

C:延缓偿付期又称作心理延缓偿付期

D:延缓偿付期并非一种社会的延缓

答案：D

7.具有对自我消极否定的心理倾向是()。

A:自我排斥

B:自我提升

C:自我贬抑

D:自我接纳

答案：A

8.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于()距离。

A:社交

B:个人

C:公众

D:亲密

答案：A

9.个体以一定方式去影响他人对自己的印象是()。分值

A:印象形成

B:印象输入

C:印象管理

D:印象输出

答案：C

10.对弱光敏感的视觉神经细胞是()分值

A:双极细胞

B:锥体细胞

C:水平细胞

D:杆体细胞

答案：D

11.延迟满足是指()

A:能够按问题的难易程度做出适宜的反应

B:能够控制自己的情绪

C:抑制欲望的即时满足,学会等待

D:抑制某些行动

答案：C

12.观察学习是指()

A:学生在老师指导下的野外学习

B:一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

C:有意识地学习他人身上的优点

D:个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应

答案：D

13.创伤后应激障碍的症状不包括()

A:创伤性体验反复重现

B:植物神经过度抑制

C:情感的钝化和回避

D:对创伤性经历的选择性遗忘

答案：B

14.根据安德森的研究,影响人际吸引最重要的人格品质是()。分值

A:智慧

B:热情

C:幽默

D:真诚

答案：D

15.癔症性人格障碍又称()

A:焦虑型人格障碍

B:偏执性人格障碍

C:表演型人格障碍

D:依赖性人格障碍

答案：C

16.对行为塑造技术的描述,正确的是()。

A:多采用一般性惩罚的手段

B:忽视或淡化通过的行为反应

C:应使用对求助者而言最强有力的刺激物

D:惩罚未通过的行为反应

答案：C

17.由夫妻和一对已婚子女组合而成的家庭是()。分值

A:联合家庭

B:主干家庭

C:核心家庭

D:单亲家庭

答案：B

18.一般来说,人在()时,情感体验最为深刻。分值

A:目光接触

B:身体接触

C:身体运动

D:身体欠安

答案：B

19.()是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。分值

A:利他关系

B:人际吸引

C:依赖

D:亲合

答案：B

20.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这种症状是()

A:逻辑倒错性思维

B:破裂性思维

C:思维不连贯

D:病理性赘述

答案：C

21.艾里克森划分人格发展阶段的标准是()

A:自我的调节作用

B:力比多发挥作用

C:心理防御机制

D:心理社会危机

答案：D

22.SCL-90采用1~5的5级评分,筛选阳性的标准是总分超过()。

A:70

B:160

C:90

D:180

答案：B

23.艾里克森认为成年中期良好的人格特征是()

A:关心品质

B:诚实品质

C:智慧品质

D:爱的品质

答案：A

24.按照马斯洛的理论,尊重他人的需要属于()分值

A:生理需要

B:生长性需要

C:社会需要

D:缺失性需要

答案：D

25.使用面质技术时,错误的做法是()。

A:使用尝试性面质

B:不以事实为依据

C:避免无情攻击

D:避免个人发泄

答案：B

26.童年期儿童思维的本质特征是()

A:依赖具体内容的逻辑思维

B:思维类型变化的转折期在小学中年级

C:思维主导类型发生质变的过程

D:从具体形象