2025年小班花儿与蝴蝶教案 .pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

蝴蝶和花小班教案篇1

年龄段：

2——3岁

设计意图：

在春暖花开的季节里，为了让小小班的宝宝感知春天的美好，我们开展了春

宝宝的主题活动。我们带孩子去附近的绿地和公园看看大树，小树，绿绿的草地，

开放的花朵，在感受中跟随老师念念儿歌，感知常见的颜色。“蝴蝶飞来了”是

我预设一次集体教学活动，让孩子以蝴蝶为引线，认认花的颜色，在蝴蝶找花中

进一步对红、黄、蓝颜色的认识，感知蝴蝶和花朵颜色的对应关系。

活动目标：

1、在说说、玩玩的活动中，体验蝴蝶找朋友快乐情感。

2、巩固对红、黄、蓝三种颜色的认识，感知蝴蝶与花朵颜色的对应关系。

活动准备：

奶罐制作的红、黄、蓝颜色的花若干朵，自制会飞的蝴蝶（红、黄、蓝）玩

具每人一只。

活动过程：

一、蝴蝶飞来了。

1、老师拿着一只蝴蝶边抖动边说：春天到，红花开，黄花开，蓝花开，小

蝴蝶飞来了。

2、说说：蝴蝶的花花衣。老师逐一出示蝴蝶让孩子认认、说说蝴蝶的颜色，

如：老师说小蝴蝶飞呀飞，一只什么蝴蝶飞来了，幼儿回答说：小蝴蝶飞呀飞，

一只红蝴蝶飞来了。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

二、游戏：蝴蝶找朋友

1、让孩子手持蝴蝶跟随老师四散飞舞小蝴蝶，边念儿歌小蝴蝶飞呀飞，飞

到东，飞到西，飞到花园里，找花做朋友，红蝴蝶找红花，黄蝴蝶找黄花，篮蝴

蝶找篮花，找到花儿亲亲扎嘴，你是我的好朋友。

2、帮蝴蝶找花朵，在教室的四周摆放红、黄、篮颜色花朵，孩子四散地寻

找与蝴蝶颜色相似花朵，找到后将蝴蝶插入奶罐制作的花朵里。

3、找找那些蝴蝶找错了朋友？

4、按老师指令拿蝴蝶，让孩子交换蝴蝶。

5、游戏从新开始。

活动说明：

小朋友很喜欢蝴蝶找花游戏。提供的活动材料形象有趣，颜色鲜艳，有利于

孩子的活动。小小班得孩子语言还差于动作，他们会跟随老师四散得飞舞，在语

言上有少部分孩子会跟着边念儿歌边带着蝴蝶飞舞。但在活动中，孩子们看看、

认认、说说、玩玩，使得不同的孩子得到了不同得情感体验，在认知上得到了升

华，直观且简单，特别易于孩子的理解和接纳。

蝴蝶和花小班教案篇2

目标：

1、红、黄、蓝、紫四个字宝宝，能正确按颜色找字宝宝。

2、学句子“花回家了”。

准备：

1、红、黄、蓝、紫的蝴蝶手饰共24个，四色花各12朵。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2、字卡：红、黄、蓝、紫各两份；红色、黄色、蓝色、紫色各一份；红色

的花儿回家了、黄色的花儿回家了、蓝色的花儿回家了、紫色的花儿回家了各一

份。

3、四个字宝宝的家，屋顶分别写上红、黄、蓝、紫四个字宝宝。

4、《蝴蝶飞》的音乐磁带。

5、红、黄、蓝、紫花的黑白图片24份，蜡笔若干。

过程：

（课前让幼儿每人手上戴上一只蝴蝶手饰）

一、教师：哗，我看到这里有许多美丽的蝴蝶，你是什么蝴蝶呀？（提问几

个小朋友，引导小朋友说出“我是红蝴蝶”。

二、游戏“蝴蝶飞”：当教师出示“红”字卡时，红蝴蝶就要跟着音乐飞舞，

其它蝴蝶蹲下不动。当教师出示另一字卡时，相应颜色的蝴蝶就起身飞