2025年小班艺术领域公开课教案(精选10篇) .pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

小班艺术领域公开课教案（精选10篇）

作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，

借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？以下是小

编为大家收集的小班艺术领域公开课教案（精选10篇），仅供参考，

希望能够帮助到大家。

小班艺术领域公开课教案篇1

活动来源：

小班幼儿正处于涂鸦绘画的后期，他们对绘画活动感到好奇，但

幼儿手部肌肉自控能力差，动作不灵活，不协调，所以，幼儿作画时

常常产生“敬畏”心理，而且无从下手，那么如何训练幼儿小肌肉的

灵活性，如何使幼儿对绘画活动产生兴趣呢?我依据《纲要》中：教育

活动内容的选择既要适合幼儿现有水平，又要有一定挑战性。既贴近

幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验

和视野。由此，设计了小班美术活动《颜色小精灵》。旨在通过情景

激发幼儿参与活动的兴趣，并在情景中巩固幼儿对色彩的感知。同时，

巧妙地将小肌肉灵活性训练与“油水分离”游戏活动相结合，从而让

幼儿在游戏活动中充分体验到美术活动的乐趣。

活动目标：

1·巩固认识红、黄、蓝三种颜色。

2·鼓励幼儿大胆选择喜欢的颜色进行涂刷游戏，锻炼幼儿小肌肉

的灵活性。

3.体验美术活动的乐趣。

活动准备：

1·教学准备：PPT课件，《小手拍拍》音乐，红、黄、蓝三种颜料，

颜料盘，刷子每人一个，抹布，用白色油画棒画有各种图案的纸，纸

板夹，展板一个。

2.知识准备：幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。

活动过程：

一、活动导入

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

1．听音乐《小手拍拍》和老师一起做律动。

教师：刚刚我们的小手小脚做了运动，那老师要问问你们了，你

们的小手会做什么?

幼儿1：吃饭。

幼儿2：画画。

幼儿3：擦地

教师：你们的小手可真能干，老师的小手不但能吃饭、擦地，还

会变魔术呢!想不想看老师变魔术。

全体幼儿：想。

教师：小朋友的眼睛仔细看哟，现在大屏幕上什么也没有，我的

手轻轻一点，变出了什么?

幼儿：颜色小精灵。

教师：你们想和我学习魔术吗?(想)只要你和我击下掌，你的小手

就会有魔力，也能在大屏幕上变出小精灵来。(引导幼儿积极踊跃的来

点触大屏幕寻找精灵宝宝)

二、巩固对色彩的认识

教师：谁来试一试，张老师把手上的魔力传给你，你一定能做到。

(教师和幼儿击掌后，引导幼儿用食指去点触大屏幕。)

教师、：你变出了‘哪个小精灵?

幼儿：蓝色的裙子。

教师：谁还来试一试(再一次邀请幼儿来试一试)

幼儿：蓝色的小汽车。

(教师反复邀请幼儿来试一试)

幼儿：变出了黄色的鸭梨。

(幼儿逐一去点触大屏，幼儿一起说Ill变出的小精灵的名字和颜色)

教师：小朋友们可真能干，这么快就学会了，变出了这么多的颜

色小精灵。张老师还会好多的魔术呢，还想不想看张老师变魔术?(想)

教师：看，这有一张白纸，我还可以在白纸上变出小精灵呢!你们

信不信?

幼儿：信

子曰:“知者不惑