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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
幼儿园感恩节活动方案
活动目标：
通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感
受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师
还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们
就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感
恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：____年____月(____月的第____个星期四是感恩节)。
活动前期准备：
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌
曲征集等。
2.准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
活动安排：
各班主要围绕几个“一”展开活动。
1.说一篇《感恩的心》故事。
2.采访一个身边的人
3.画一幅感恩的画
4.学唱一首感恩的歌
5.写一段祝福，将感激铭记心中。
温馨提示：
1、周四____点30全体____组集中操场进行“感恩的心”手语表
演活动。
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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处
3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的
心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳
旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
幼儿园感恩节活动方案（二）
活动目的：
通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的
门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。
辅导的重点和难点：
组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。
活动形式：
游戏、交流体会。
活动时间：
大约____分钟。
辅导班级：
低年级
场地安排：
课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内
圈椅子。
一、开场引入：齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。(____
分钟)
活动介绍：
第2页共14页
君子忧道不忧贫。——孔丘
各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共
同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父
母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱
护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方
式介绍自己，介绍自己的父母。
二、游戏：找父母(____分钟)
游戏规则：选出____对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅
子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红
花。
交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?
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