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福建省惠安县内部使用《心理学》考试题库大全及答案(历年真题).docxVIP

福建省惠安县内部使用《心理学》考试题库大全及答案(历年真题).docx

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福建省惠安县内部使用《心理学》考试题库大全及答案(历年真题)

第I部分单选题(100题)

1.MMPI包含的重复题数量是()个。

A:12

B:8

C:16

D:0

答案:C

2.咨询师提问“别人有什么理由必须友好地对待你”,目的是要修正求助者()的不合理信念。

A:绝对化要求

B:主观推断

C:过分概括化

D:糟糕至极

答案:A

3.婴儿出现有选择地对人反应,对母亲更加偏爱,是在()阶段。

A:互惠关系形成阶段

B:特殊情感联结

C:有差别的社会反应

D:无差别的社会反应

答案:C

4.一般单一性生活压力的后效()

A:不完全是负面的

B:是高强度的

C:完全是负面的

D:是灾难性的

答案:A

5.干预和训练感知能力发展的关键期是()

A:婴儿期

B:童年期

C:胎儿期

D:幼儿期

答案:A

6.皮亚杰将儿童道德认知发展分为()

A:前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段

B:前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

C:自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

D:无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段

答案:B

7.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。

A:癔病

B:神经衰弱

C:精神分裂症

D:心境障碍

答案:A

8.一般适应征候群的第三个阶段是()

A:康复阶段

B:警觉阶段

C:搏斗阶段

D:衰竭阶段

答案:D

9.由他人的判断所反映的自我概念,称为()。分值

A:社会自我

B:镜我

C:客我

D:反思自我

答案:B

10.下列说法中正确的是()分值

A:色觉异常绝大多数是遗传原因造成的

B:色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色

C:红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝

D:色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的

答案:A

11.第一印象的作用机制是()。分值

A:刻板印象

B:近因效应

C:首因效应

D:光环效应

答案:C

12.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和()分值

A:固化

B:干扰

C:定势

D:迁移

答案:B

13.罗杰斯假定有机体自身拥有一种评价经验的能力,它称为()

A:自我概念

B:自我实现倾向

C:价值条件化

D:机体智慧

答案:D

14.幼儿思维的主要特征是()

A:具体形象思维

B:直观动作思维

C:抽象逻辑思维

D:形象逻辑思维

答案:A

15.根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况,就在

有可能被归因于()。分值

A:刺激客体

B:行为主体

C:偶然因素

D:环境背景

答案:B

16.以下关于完形疗法的叙述,正确的是()。

A:人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响

B:心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受

C:要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中

D:健康成长的一个重要手段,就是帮助人们不断建构内心的未完成情结

答案:B

17.心理咨询师使用重复技术的目的主要是()。

A:加强理解、促进沟通

B:引起求助者对自己某句话的重视或注意,以明确要表达的内容

C:指出求助者身上存在的矛盾,促进其探索

D:协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件

答案:B

18.个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是()

A:投射

B:合理化

C:反向形成

D:升华

答案:D

19.弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做()

A:防御机制

B:本能动力

C:快乐原则

D:心理异常

答案:A

20.求助者中心疗法的治疗的主要阶段,求助者出现的变化是()

A:对个人经验持僵化和疏远的态度

B:能够较为流畅地、自由地表达客观的自我

C:与咨询师之间建立了以情感为基础的联系

D:求助者几乎可以不需要咨询师的帮助

答案:C

21.有关16PF,下列说法中错误的是()。

A:每题只能选一个答案

B:每题有三个备选答案

C:尽量不选择中性答案

D:先看效度量表结果

答案:D

22.良好的生物调节系统功能,可以防止或降低应激引起的()

A:心理冲突强度

B:人格结构的变化

C:躯体化的症状

D:认知功能的失调

答案:C

23.阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者()。

A:在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍

B:在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象

C:对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象

D:由于神经系统障碍而导致的遗忘现象

答案:B

24.人本主义

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