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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
小班美术教案《春天》
小班美术教案《春天》（精选25篇）
小班美术教案《春天》篇1
设计意图：
一年之计在于春，春天总是给人带来美好的憧憬，虽然孩子们并
不能真正理解春天到来的意义，但是在孩子的眼中，春天无疑是景色
最美的。因此，特意设计了“春天的色彩”教学活动。通过本节课的
学习，是孩子们感受到春天的美丽，并使用丰富的色彩表现出来，进
而培养幼儿对大自然的热爱之情。
活动目标：
1、能愉快的参与活动，体验创作的乐趣；
2、积极尝试用颜料进行玩色游戏，感受春天色彩的美；
3、学会同伴合作作画，感受集体作画的乐趣。
活动准备：
1、音乐《兔子舞》《去郊游》、
2、水粉颜料、鞋套、抹布、垫板、背景框（KT板）、罩衫、操
作纸（若干）
活动过程：
一、播放音乐《去郊游》，激发幼儿的兴趣。
师：小朋友，现在是什么季节？
师：春天来了，大自然发生了一些变化，有哪些变化呢？今天，
赵老师就带你们到郊外去春游好吗？（播放音乐《去郊游》）准备好
了吗？我们要出发喽……
二、出示颜料，并进行玩色的尝试。
师：昨天刚下过一场雨，你们瞧，前面有好几个小水坑（红、橙、
黄、绿、青、兰、紫等颜料），我们过去踩一踩，玩一玩好吗？（请
小朋友选择一种自己喜欢的颜料宝宝踩一踩）
师：大家玩的开心吗？现在走上宽宽的小路学小动物走一走，跳
一跳。（播放音乐《兔子舞》）
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
师：小朋友，快看！前面还有几个小水坑，你们还想不想踩水坑
玩啊？走……（待幼儿脚下的颜料快没有时，再次蘸颜料踩水坑。幼儿
自由选择其他喜欢的颜色，用刚才的方法来玩一玩。注意踩的时候，
要在纸的每个地方都留下颜色宝宝的足迹。）
师：走了这么长的路，都累了，让我们找个地方坐下来休息一下
吧！（幼儿回到座位坐好）
三、欣赏作品，感受春天的景色，让幼儿表达自己的感受。
师：哇，我们一起来欣赏一下我们在树林里留下的美丽的足迹吧！
（出示展板作品）师：每当季节变换的时候，大自然都会发生哪些变
化。瞧，春天来了，粉红的.？还有？（粉红色的桃花、黄色的迎春花、
树叶都发芽了……）
小结：春天来了，小草慢慢地从泥土里钻了出来，柳条上长出了
嫩绿的叶子，还有的粉嘟嘟的桃花、金灿灿的油菜花都开了，五彩斑
斓的，美丽极了！
师：小朋友们想一想，画面上还缺少些什么？大树绿油油的树冠
有了，还缺？还有桃树开花了，叶子也发芽了，可却少了什么？（引
出树干）
师：老师带来了许多废旧的树枝，我要变个魔法把枝干变到我们
的画纸上！
四、教师示范并讲解添画枝干的方法——蘸颜料，印枝干。
师：树枝手中拿，颜料蘸一蘸，纸上按一按，枝干变出来。
师：谁愿意变成魔法师，上来试一试呢？（请个别幼儿尝试，教
师带领其他幼儿念儿歌加深印象）
五、幼儿自由操作，教师巡回指导。
1、让幼儿选择自己喜欢的枝干色彩进行印画。
2、提醒幼儿印画时不要将枝干随意移动，等印画好了，再移动枝
干。
3、作品完成后，用湿毛巾将手中
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