2025年小班科学教案春雨沙沙沙 .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

小班科学教案春雨沙沙沙

小班科学教案：春雨沙沙沙

引言：

在小班科学教育中，教师需要设计富有趣味性和启发性的教案，以

吸引幼儿的注意力，培养其对科学的好奇心和探索精神。本教案以春

雨为主题，通过多种活动和实践，帮助幼儿认识春雨的形成原理、作

用以及与春天的关系。通过亲身体验和观察，让幼儿在参与中学习，

培养他们的观察力、思维能力和表达能力。

一、知识目标：

1.认识春雨是春季特有的一种降水形式。

2.了解春雨的形成原理和作用。

3.认识春雨与季节、春天的关系。

二、能力目标：

1.培养幼儿的观察力，发现和描述春雨的特征。

2.培养幼儿的分析和推理能力，理解春雨的形成原理。

3.培养幼儿的表达能力，通过绘画和手工制作等形式记录春雨的印

象。

三、情感目标：

1.激发幼儿对春雨的兴趣，培养他们对自然的热爱和保护意识。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

2.通过观察和亲身体验，培养幼儿的团队合作精神和分享意识。

3.通过手工制作和绘画等形式，培养幼儿的创造力和想象力。

四、教学活动设计：

活动一：春雨的观察与描述

时间：15分钟

教师先与幼儿一起讨论春天的特点和变化，引入春雨的话题。然后，

带领幼儿去室外观察当天的天气状况，看是否有春雨。

教师提供一些描述词，引导幼儿观察春雨的特征，并鼓励他们用自

己的话语描述春雨，比如“春雨像豆豆粒一样落在地上”、“春雨轻柔而

持续不断”。

活动二：春雨的形成原理

时间：20分钟

教师使用图片或模型，向幼儿展示云、水蒸气和降水的关系。教师

简单解释雨水是由云中的水蒸气凝结形成的，让幼儿初步了解春雨的

形成原理。

然后，教师进行小实验。教师准备一小碗温水，让幼儿将手放在碗

上感受水蒸气。接着，教师用冰块放在碗上，告诉幼儿碗上会出现水

滴，这就是水蒸气凝结形成的现象，类似于春雨形成的原理。

活动三：春雨的作用

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

时间：25分钟

教师向幼儿介绍春雨的作用，如滋润土壤、促进植物生长等。然后，

教师组织幼儿进行小实践活动。教师带领幼儿去校园的花坛或种植区

域观察植物的生长情况，并询问他们对植物的需求，引导幼儿发现春

雨的重要性。

活动四：春雨与季节的关系

时间：30分钟

教师带领幼儿回到教室，通过图片、故事和游戏等形式，向幼儿介

绍季节的变化和春雨与季节的关系。

接着，教师组织幼儿进行手工制作活动。教师准备一些彩纸、剪刀

和胶水，并示范如何制作属于春天的图案，比如鲜花、蝴蝶等。然后，

让幼儿自由发挥，用彩纸剪刀和胶水制作属于自己春天的图案，表达

对春雨的喜爱和对春天的向往。

五、教学总结：

通过本节科学教案，幼儿在观察、实践和表达的过程中，了解了春

雨的形成原理、作用以及与季节的关系。他们不仅增加了对春雨的认

识，还培养了观察力、思维能力和表达能力。在未来的学习中，幼儿

可以继续深入探索春雨及其他天气现象，培养科学素养和对自然的热

爱。同时，教师通过多种形式的教学活动，