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重庆市长寿区2024《变态心理学》资格考试必刷200题完整版含答案(实用).docxVIP

重庆市长寿区2024《变态心理学》资格考试必刷200题完整版含答案(实用).docx

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重庆市长寿区2024《变态心理学》资格考试必刷200题完整版含答案(实用)

第I部分单选题(100题)

1.求助者在咨询过程中出现多话,并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪,这种多话类型是

()。

A:癔症型

B:表白型

C:表现型

D:宣泄型

答案:D

2.心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”,应该以()为依据。

A:丰富的临床经验

B:异常行为的原因

C:成熟的治疗理论

D:现实的临床表现

答案:D

3.一般来说,人在()时,情感体验最为深刻。分值

A:身体接触

B:目光接触

C:身体运动

D:身体欠安

答案:A

4.石灰在暗处看起来也比放在亮处的煤块亮,这是知觉的()。分值

A:恒常性

B:选择性

C:整体性

D:理解性

答案:A

5.按照中国常模,SAS标准分的分界值是()分。

A:70

B:50

C:40

D:60

答案:B

6.病理性赘述常见于()患者。

A:抑郁发作

B:脑器质性精神障碍

C:依赖型人格障碍

D:躁狂发作

答案:B

7.人格的信息加工理论中,()是指在某一情境中一系列被认为适当或合乎规定的行为。分

值1.5分

A:图式

B:脚本

C:原型

D:定势

答案:B

8.SCL-90评定的症状应该发生在()。

A:任何时间

B:一月内

C:一周内

D:一年内

答案:C

9.以下关于心理咨询师需要具备的一些个人特质(即对人的心理活动的感受性、丰富的想象力、思

维的敏捷性与灵活性)的叙述,正确的是()。

A:没有天赋的个体不能成为一名心理咨询师

B:这些特质是完全依靠训练能够培育出来的

C:这些特质完全是遗传的结果

D:个体需要在一定的禀赋基础上接受专业训练、发展职业能力

答案:D

10.以下不属于催眠状态下正常反应的是()。

A:呼吸变慢

B:动作减少

C:皮肤泛红

D:身体湿冷

答案:D

11.霍尼认为,只要环境适宜,个体的()就能发展为健全的人格。

A:真实自我

B:客体自我

C:理想自我

D:现实自我

答案:A

12.帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理,明确指明求助者具体的不合理信念的特征,这个过程发

生在合理情绪疗法的()

A:领悟阶段

B:再教育阶段

C:心理诊断阶段

D:修通阶段

答案:A

13.联觉是指()分值

A:在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象

B:不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象

C:外界刺激停止作用后,暂时保留的感觉印象

D:一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象

答案:D

14.阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者()。

A:对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象

B:在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象

C:在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍

D:由于神经系统障碍而导致的遗忘现象

答案:B

15.以“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是()

A:捕捉典型策略

B:特征定位策略

C:复述策略

D:视觉“复述”策略

答案:C

16.积极关注的最终目的是()。

A:促进求助者的自我发现与潜能开发

B:让咨询师帮助求助者发现其优缺点

C:使咨询师深入了解求助者

D:使咨询师能够客观看待求助者

答案:A

17.以下有关专业伦理的叙述,正确的是()。

A:伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄

B:专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关

C:道德比伦理更着眼于客观性和普遍性的原则

D:专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系

答案:D

18.在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以使用

()

A:RET自助表

B:合理自我分析报告

C:自信训练

D:问题解决训练

答案:C

19.个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任,而产生情绪体验是()。分值

A:内疚

B:嫉妒

C:羞耻

D:焦虑

答案:A

20.强迫性计数属于()

A:强迫观念

B:思维云集

C:思维奔逸

D:强迫动作

答案:A

21.艾里克森认为童年期良好的人格特征是()

A:意志品质

B:希望品质

C:目标品质

D:能力品质

答案:D

22.1890年首次发表《心理测验与测量》一文,为心理咨询的产生做出了学术贡献的学者是()。分

值1分

A:高尔顿

B:艾森克

C:卡特尔

D:韦特默

答案:C

23.咨询方案中需要明确的咨询师的义务是()。

A:尊重求助者

B:贯彻

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