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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷含答案.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷含答案.docx

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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.学校不同,画出的学校平面图(??)。

A.相同

B.大部分相同

C.不相同

2.下面不属于快乐学习的是(??)。

A.总是嫌老师布置的作业太多

B.课堂上老师组织大家开展竞答活动

C.与同学一起分享读书心得

3.下列说法正确的是(??)。

A.玩游戏比学习重要

B.时间就是生命,不浪费每分每秒

C.时间多的是,我们不用那么在意

4.在学习中,我们要养成良好的习惯。下面行为正确的是(??)。

A.今天太累了,明天我再写作业吧

B.每天坚持读书,哪怕只读几页

C.写作业遇到难题,先放下,等待老师的讲解

5.老师陪伴我们成长,是从(??)开始的。

A.中学

B.小学

C.幼儿园

6.(?)能称为长处。

A.会制作手工

B.上课不认真听讲

C.总爱和同学吵架

二.填空题(共6题,共34分)

1.要想学得好,就要学会(???)地安排时间,这样才能快乐地学习,尽情地玩耍,充分地(???)

2.要想学得好,还要学会合理地安排(???),和时间交上(???)。

3.学校有很多部门,负责教学工作的是(???),负责德育工作的(???),负责少先队工作的是(???),负责后勤工作的是(???)。

4.我们有了疑问,可以通过(???)、(???)、(???)等方法寻找答案。

5.从出生到现在,我们已经有了很多本领。比如,学会了(???),学会了(???),学会了(???),学会了(???)等,这些本领都不是天生的,都是通过(???)获得的。

6.做事也能长本领,我们有许多本领都是在“(???)”中学来的。

三.判断题(共6题,共12分)

1.计划赶不上变化,所以做事没必要计划得那么清楚,顺其自然便好。???(???)

2.课堂上我不好意思提问题。(??)

3.学校图书室不属于校园一角。(??)

4.学习只能向老师学。(?)

5.我们小孩需要学习,大人都工作了,就不用学习了。(??)

6.学校硬件设施好,学生就一定会学习好。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连一连。

校长??????少先队的活动

教导主任?????学校的全面工作

老师??????学校的教育教学工作

少先队辅导员???管理好学校的财物

校医??????传授知识和技能

管理员?????学生的身体健康

五.填表题(共1题,共8分)

1.利用课余时间展开调查,了解老师每天的工作时间及内容,完成下表。

六.简答题(共5题,共40分)

1.今天,小刚心情不好,一是小刚上课虽然积极举手,但老师总是不叫他回答问题;二是昨天小刚把教室地面打扫干净,不知道是谁又丢了纸屑,老师却批评他扫地不认真,小刚感到很是冤枉……

你能为小刚做做思想工作吗,你认为该怎么办呢?

2.画一张学校的平面示意图(提示:标上图例和方向)

3.在学校工作的的人们,除了班主任还有哪些?他们的主要工作是什么?

4.如何才能做学习的主人?说说你的学习经验吧。

5.我们怎样才能成为学习的主人?将你的学习经验与大家分享。(至少写出4种)

七.材料题(共1题,共12分)

1.老师为了我们付出很多,请你制作一张感谢卡。

八.综合题(共2题,共16分)

1.老师工作很辛苦,我们可以做些什么,既有利于自己的成长和进步,又能减轻老师的负担呢?

我要:(???)。

我要:(???)。

我要:(???)。

2.和同学一起开展一个讨论会,互相分享各自的学习经验。说一说你的学习经验是什么。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.合理;休息

2.时间;朋友

3.教导处;政教处;大队部;总务处

4.向别人请教;查阅相关资料;实地调查

5.走路;说话;写字;跳舞;学习

6.做

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.示例:星期一张老师来到学校后第一时间进入我们教室,检查我们的到校情况;第二节课是数学课,张老师带着备课来给我们上课;第四节课,张老师来到班级给我们上活动课;下午第六节课后,我们放学了,张老师一直等到我们全部离校才离开。

六.简答题

1.示例:有时,老师会疏忽大意或者一些原因误解你,当老师批评不够恰当或者对我们产生误会时,我们可以向老师说明情况,也可以向老师提出建议。但是应该注意,提建议的时候要注意方式方法,也要尊敬老师。

2.如图:

3.还有任课老师,校长、年级主任、食堂工作人员,门卫人员等等。他们的主要工作分别是教给我们知识,帮助我们准备餐饮,维护我们的安全等

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