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重庆市荣昌区整理《变态心理学》资格考试必背200题大全【夺冠】.docxVIP

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重庆市荣昌区整理《变态心理学》资格考试必背200题大全【夺冠】

第I部分单选题(100题)

1.柯尔伯格的道德发展理论认为()

A:道德发展的速度是先慢后快

B:道德发展的速度是先快后慢

C:道德发展的次序是不分先后的

D:道德发展的先后次序是固定不变的

答案:D

2.16PF的高分范围是()分。

A:3~6

B:1~3

C:5~8

D:8~10

答案:D

3.根据荣格的潜意识理论,以自我为中心,以适应环境为主要功能是()。

A:集体潜意识

B:意识

C:潜意识

D:个体潜意识

答案:B

4.倾听时应避免()。

A:作道德性评判

B:给予鼓励性回应

C:认真、关注地听

D:机警和共情的态度

答案:A

5.霍尼认为个体从出生就会处于不安全的状态中,感觉自己渺小又无力。这种无助、孤独和不安的

恐惧就是()。

A:基本焦虑

B:神经性焦虑

C:客体性焦虑

D:存在焦虑

答案:A

6.维果茨基的心理发展观认为()

A:人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的

B:心理发展取决于一个人的成长经历

C:心理发展是指高级心理机能的发展

D:心理发展是一个外化的过程

答案:A

7.行为塑造过程中,多采用()。

A:代币管制法

B:饱和策略

C:负强化法

D:正强化法

答案:D

8.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和()分值

A:固化

B:定势

C:干扰

D:迁移

答案:C

9.偏执性精神障碍又称()

A:偏执型人格障碍

B:精神分裂症

C:急性应激障碍

D:妄想性障碍

答案:D

10.“会看看门道,不会看看热闹”,说的是知觉具有()分值

A:理解性

B:选择性

C:整体性

D:恒常性

答案:A

11.情绪变化的外部表现模式叫()分值

A:应激

B:表征

C:激情

D:表情

答案:D

12.观察学习是指()

A:学生在老师指导下的野外学习

B:有意识地学习他人身上的优点

C:个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应

D:一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

答案:C

13.某求助者SCL-90各因子得分为:躯体化1.4,强迫症状3.5,人际关系敏感3.8,抑郁3.4,焦

虑2.5,敌对2.0,恐怖1.9,偏执2.5,精神病性1.9,其他2.7,不符合该求助者情况的是()。分

值2分

A:可列为筛查阳性

B:有明显躯体症状

C:需进一步检查

D:有明显自卑感

答案:B

14.病理性赘述常见于()患者。

A:抑郁发作

B:躁狂发作

C:脑器质性精神障碍

D:依赖型人格障碍

答案:C

15.一般适应征候群的第三个阶段是()

A:警觉阶段

B:康复阶段

C:衰竭阶段

D:搏斗阶段

答案:C

16.咨询师的言语表达和行为都以自信心为基础,不会出现冲动性或压制,并且不为某种角色或技

术所羁绊,这是坦诚交流技术中所谓的()

A:自发性

B:一致性

C:无防御反应

D:不固定角色

答案:A

17.根据睡眠中脑电波的变化,可以将睡眠周期中的非快速眼动期分为()个阶段。分值

A:3

B:4

C:5

D:6

答案:B

18.孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于()。

A:负惩罚

B:正惩罚

C:负强化

D:正强化

答案:C

19.支配内脏器官的是()系统。分值

A:植物神经

B:运动神经

C:中间神经

D:感觉神经

答案:A

20.随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏()。分值

A:自觉性

B:自制性

C:坚韧性

D:果断性

答案:A

21.求助者由于没有咨询动机,不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是()。

A:怀疑型

B:思考型

C:情绪型

D:反抗型

答案:D

22.阿德勒认为如果父母给予孩子过多的关注,甚至溺爱,剥夺了孩子的独立性,会引起更强烈的

()。

A:自尊感

B:自卑感

C:羞愧感

D:独立感

答案:B

23.语言文字的材料在短时记忆中多是()的编码。分值

A:视觉

B:抽象

C:听觉

D:形象

答案:C

24.由生理需要引起的,推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称()分值

A:内驱力

B:情绪

C:兴趣

D:诱因

答案:A

25.心理测验结果与临床观察、会谈的结论不一致,咨询师应当()。

A:以会谈结果为准

B:以测验结果为准

C:重新访谈、重新测验

D:征求上级咨询师的意见

答案:C

26.直观形象水平的概念

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