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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

爱国爱岗教师演讲稿范文5篇

爱国爱岗教师演讲稿（篇1）

尊敬的各位领导、老师们，大家好!

爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，在各个行业中都有

要求。我很高兴有机会和大家分享关于爱岗敬业的感受。

爱岗就是热爱自己的工作岗位，对我们教育工作者就是热爱教

育事业，具体体现我认为就是热爱工作和学生。热爱工作，意味着

尊重和珍惜自己的选择，只要是工作就有他的艰辛，教师的艰辛在

小学生的作文中我们就能找的到!辛苦归辛苦，但令我惊喜的是，在

学习和教课的过程中，我发现体育原来是这么有意思的一门学问：

我会为将生活中的小故事编成教学游戏;我会为将一堂体育课想象成

我在指挥学生演一场情景剧;我会将数学计算题引入到体育课堂;我

会将鬼子来了的抗日救国热潮再次来到学生们的身边;也会加入到学

生们的中间一起感受他们的氛围和快乐这一切，都是因为有了兴趣，

能够感觉到成功后的快乐。我会主动思考一些生活中有趣的事情，

引入教学，把它设计成一个课上的游戏模式;以至于有时候还要为定

一个游戏名称而左右为难!

我们知道，如果不喜欢一件事，从中得不到快乐，要坚持是很

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

难的。真的不敢想象，假如对体育没有了兴趣，体会不到其中的快

乐，教体育课对我而言将会是怎样的压力和苦恼?!没有兴趣，我怎

能改善教学质量，没有快乐又怎能有这样的动力去组织课堂?我不知

这个比喻是否恰当：我觉得老师在课堂上的境界，要像《庄子》里

的《庖丁解牛》，由于对牛的结构、骨骼、筋脉烂熟于胸。又或者

像故事《卖油翁》里的老汉，倒油穿过钱眼，不洒也不漫，轻轻松

松。解牛和卖油，其实都是他们的工作。用今天的眼光来看，他们

中的任何一个，无疑都是历最敬业而又最专业的几个人之一。这种

得心应手、游刃有余、气定神闲的工作状态，难道不正是我们在课

堂上所追求的境界吗?庖丁是了不起的，但假如他无心研究，我想那

历也只是多了一名厨师，而少了一位解牛大师。

在《给教师的建议》一书中提到：知识??既是目的也是手段。

作为体育教师我们的教育目的是什么呢?就是学生的终身体育;而不

单单是学会跑跳投这几项技能，教会大多数的学生在以后的学习工

作中能够科学合理的去健身这才是我们要传授的知识。所以说这就

要求我们还要不断地去探索思考，去了解尽可能多的体育知识，再

把它变成上课时的各个环节呈现出来，让学生去掌握这些知识，变

成他们的健身知识去运用，他们健康、快乐、幸福一辈子才完成我

们的教学目的，我们才能成为一位大师，这个道路是长远的。

敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，我们身边

都有这样的身影，还记得第一次到校时报到时的一幕还在脑海中呈

现，转眼间一个学期结束了，回顾这一个学期校运动会的成功举行、

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

河山社会实践时胜利凯旋、省规复捡的顺利通过、素质教育现场会

的成功举行等等，每一次活动的成功举行老师们洋溢在脸上的幸福

和喜悦都是难以言表的。但是这一切的背后我看到各位老教师们的

忙碌身影和孜孜不倦的付出，所折射出来的那种恭敬严肃的敬业精

神不言而谕，能够在这样的团队中工作我感到非常骄傲和自豪，为

了收获更多的成功体会更多的成功喜悦，我们一定会向这些老教师

学习他们这种敬业精神，维护我们的团队，热爱我们的学校。

爱岗敬业不是一朝一夕的事情，不是说今天我要爱岗敬业，明

天我可以休