2025年小班主题花儿朵朵教案反思 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

关于小班主题花朵朵课程计划的思考

小班主题花朵教学案例反思主要包括活动目标,活动准备,活动过

程,活动反思等内容.它可以用各种感官来感受花朵的美感,尝试用各种

材料来体验玩耍的乐趣,适合幼儿园的老师.让我们来看看开花主题课.

活动目标：

1.可以用各种感官来感受花朵的美.

2.尝试各种材料,体验着色的乐趣.

3.培养幼儿的动手能力.

4.您可以自由选择绘画材料进行绘画,并根据需要体验快乐的情

感.

5.在活动中展示孩子可爱的一面.

活动准备：

经验准备：幼儿已经认识到共同的花朵.

材料准备：莲藕,青菜心,报纸,玩具,橡皮泥盒,油漆,抹布,礼服,音

乐

活动程序：

首先,感受花的美

免费观看,使用花园的各种感官知觉.

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

老师：花园里有很多花,你可以轻轻触摸它,闻一闻,看看吧.告诉朋

友你认为哪种花是美丽的.

老师：哪朵花高于比比？最初的事情仍然存在.你喜欢哪种花？它

在哪里开放？它的花瓣朝哪个方向？谁能找到两（2）朵花.

老师：孩子,不是花的美吗？

老师：鲜花五彩缤纷,有的高而低,有的面向花瓣,有的两三朵花非

常漂亮.

其次,体验花的美

幼儿自由地跟随音乐,表达盛开的鲜花.

老师：鲜花如此美丽,让我们和鲜花共舞.

焦点：一系列动作,表明花朵从发芽到开花,引导孩子表达盛开的花

朵.

三,花的美

1.介绍材料并说明用法.

老师：你真的很擅长跳跃！

老师：我们要求更多鲜花与我们共舞.

老师：我有很多颜料和材料的朋友.这是莲藕,这是绿色蔬菜的核心.

这是一个玩具.这是一个橡皮泥盒子.这是一个瓶子.如果你认为哪一面

是美丽的,用它来打印美丽的花朵.这是一份报纸,它也可以变成一朵美

丽的花朵.怎么做,粉碎它,然后在油漆中按,按一次,再来,帮助我,按一

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

下,按下它,找到花茎,按一下,按压,我的花打开,然后打印一个,按一下,

按一下压力.每种颜料都有自己的材料朋友,当它完成后,它被送回家.

你打算试试谁？

老师：请选择你喜欢的材料.让我们来帮助他.按一个按钮,按下它,

花就打开了.好吧,它被送回家中的颜色.

2,引导孩子独立选择材料,大胆表现.

老师：这里有很多材料.您可以尝试每种材料并打印一种.如果您不

小心弄到手,请用手擦拭布.现在小椅子不动了.请轻轻地走过去.选择

您喜欢的材料,注意并使用旧材料回家.

3,孩子们在基地图上自由选择材料打印,教师尊重幼儿的表现和

创造.

教师检查和指导,关注儿童印刷的情况,及时给予具体的帮助和指

导,提醒孩子保持衣物干净整洁.

老师：有些花向上打开,有些花向下打开,有些花高,有些花短,两朵

花可以一起打开.

第四,分享创造,自然结束

老师：你的花很漂亮,和你的朋友谈谈你的花朵在哪里.你的印刷品

是什么？

老师：让我们一起跳舞.

活动反映：

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》