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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
小满节气教案
小满节气教案(精选5篇)
作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,
编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备
一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的小满节气教案(精选5
篇),希望能够帮助到大家。
小满节气教案1
一、教学背景
小满,“二十四节气”之一,是夏季的第二个节气。小满,斗指
甲,太阳达黄经60°,于每年公历5月20—22日交节。小满节气意味
着进入了大幅降水的雨季,小满节气期间,我国南方地区一般会降雨
多、雨量大,往往会出现持续大范围的强降水。小满之名,有两层含
义。第一,与气候降水相关。小满中的“满”,指雨水之盈。南方地
区的农谚中小满是指气候三大要素(光照、气温、降水)中的降水。
第二,与农业小麦相关,是指小麦饱满程度。小朋友们将在本节课程
中一起学习相关的理论知识,亲身动手实践,感受小满时节农忙的魅
力。
二、教学目标
(一)学习有关小满的农谚童谣,形成对小满的初步印象;
(二)观察蚕宝宝,了解它的主要外形特征和生长变化过程;
(三)认识小满这个节气的代表民俗活动;
(四)了解小满。
三、教学内容
(一)诵读农谚及童谣
小满时节,正是农事繁忙的适合,有三候,分别是一候苦菜秀
(小满虽然谷物已经饱满,但还不是收获的季节,很久以前的人们,
在这个时候靠吃苦草充饥);二候靡草死(小满节气各地已步入夏天,
日照阳气充足,所以靡草因失去阴气会死去);三候麦秋至(小满时
值夏季,但对麦子而言已经到了成熟的秋天)。在上海,小满期间,
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
一般降雨多、雨量大,往往也是江河湖满,如果这个阶段雨水偏少,
意味着到了黄梅时节。
这时,不同地区有诸多农谚,给小满赋予了丰富的寓意。今天让
我们一起来看看这些简单且朗朗上口的农谚,如“小满暖洋洋,锄麦
种杂粮”“小满前后,种瓜种豆”“大麦不过小满,小麦不过芒种”
等,小朋友们跟着老师来诵读两遍。接着让我们带领学唱童谣《小
满》:小满太阳暖烘烘,田里禾苗绿茸茸,一天蹿长一寸高,秋后粮
仓满盈盈。
学完这些农谚和童谣后,小朋友们记得细心观察小满时节周围环
境与天气的`变化,切实感受小满的气候特征。
(二)观察蚕宝宝
今天老师请你们猜一个小动物,我说它的特点,请你们仔细听,
看谁先猜出来。一条小小虫,小的时侯穿黑衣裳,长大了渐渐地换成
白衣服。它喜欢自己做一间像灯笼样的小屋,并且躲在这个小屋里。
等它长大后就变成另一种模样从小屋里飞出来。(引导孩子用解释猜
谜的方式)
让我们通过图片来看看蚕是什么样的,有几只脚,身上有什么?
(先请孩子回答,之后总结)总结内容如下:蚕的形态是圆桶形的,
分头,胸,腹3部分,胸部有6只脚,把持桑叶帮助进食,腹部有10
只脚使身体前进,一共16只脚,身上布满着纤细的绒毛。
让我们回到谜语中,第一句话,蚕小时候穿黑衣裳,这是蚁蚕,
在这之前是圆形的蚕卵。第二局中蚕将黑衣服换成了白衣服,这种行
为呢叫做蜕皮,一般来说,蚕要蜕皮4次。灯笼似的小屋是蚕茧,蚕
会在茧中完成最后一次蜕皮,成为蛹。约十天后,羽化成为蚕蛾,形
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