2025-2026学年第二学期德育处工作计划 .pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

春风浩荡满目新扬帆奋进正当时

——德育处2023-2024学年第二学期工作计划

一、指导思想

居诸不息，岁月如歌。征途漫漫，唯有奋斗。2024年德

育处以二十大精神为指导，始终坚持立德树人的根本任务，

笃行“全面”育人，完善常规管理，深化德育活动，秉承“多

角度思考，全方位育人”的原则，以学生的日常行为规范教

育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教

育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，积极开

展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生

活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、

日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

二、工作目标

1.发挥学校德育的主体作用。落实全员育人理念，做好

“四个加强”：加强队伍建设；加强常规管理，加强德育科

研，加强家校沟通，不断提升德育工作水平。

2.继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育

环境。加强各学科德育渗透。挖掘学科德育点，促进德育教

育科学、规范、有序进行。

3.落实五育并举的工作重点。通过开展多彩的德育活

动、少先队特色活动、社会实践活动，从活动中培养和提高

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

学生的综合素质，培养学生强烈的责任感和自我管理的能

力。

4.巩固养成教育成果，落实全程、全方位育人理念，加

强学生的日常行为规范教育，促进学生养成良好的行为习

惯。

5.加强家校合作交流，发挥班级家委会作用，初步形成

我校家校共育模式。阐明家庭教育重要性，传授家庭教育方

法，提升家庭教育的能力。

6.加强法制教育、安全教育、心理健康教育，提高师生

安全防范意识，培养健康的心理，提升师生维护安全能力。

三、工作措施

（一）加强德育队伍建设，提高工作水平

1.确立以班主任为主、班级学科教师为辅的德育工作队

伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。明确全体教

师都是学校的德育工作者，要求做到“教书育人、管理育人、

服务育人”。

2.坚持班主任月例会制度，定期召开学室新思维交流

会，研讨班级管理方法。

3.继续开展“班级文化”评选活动。班级文化是校园文

化的重要组成部分，它对于提升班级育人效果具有深远的影

响。为了进一步推动班级文化的建设，我国学校将继续开展

“班级文化”评选活动。通过这一活动，我们将激发师生们

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

的创新潜能，挖掘班级文化的内涵，促进班级间的交流与合

作，从而提升整个校园的文化氛围。

（二）强化常规管理，促进习惯养成

1.培养学生管理队伍，提升责任感。如“少先队干部监

督岗、环保小先生志愿岗、升旗手、升旗主持人、校园文化

解说员、迎宾礼仪等，这些学生队伍的建设，增强学生的责

任心和自我管理能力，也大力减轻了德育线的工作量。

2、健全工作制度，保障学校一日常规工作有序进行。

根据学校实际情况,健全班主任绩效考核制度，制定了班级

路队牌、中队旗、学生证和教师工作牌等标志，执行值周、

带队、带餐老师责任制，抓好大课间、就餐、放学路队秩序、

就餐纪律，老师们都付出了艰辛的汗水和心血。