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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
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语文学习的方法
语文学习的方法一、养成查字典的习惯:
文字是语言的材料,见到“生字词”就要想起字典这位无声
的老师,在他的帮助下做到会读、会写、会解释、会运用。不等、
不靠、不放、不模棱两可。
二、养成认真书写的习惯
“人靠衣裳马靠鞍”,书写是语文的脸面,字如其人,好的卷
面令人赏心悦目,差的卷面叫人残不忍睹,将直接严重影响语文
成绩,阻碍人际交往。平时就要积极练习书法(先练楷书,后练行
书),做到书写认真、工整,美观,“字字入心”,不写错字,不写
别字,不写繁体字(书法创作时除外),不忽视标点,不乱涂乱画,
不潦草应付。
三、养成积累运用的习惯:
积累运用基础知识是阅读、作文的一大前提,必须高度重视。
在课堂、课下善于搜集整理老师讲授的或各种课外书,练习题中
的语文知识,包括成语运用、词语辨析、语法修辞、典型病句、
标点用法、文学文化文体常识、文言词语及句式等。牢记于心,
并将这些知识灵活应用到句子仿写、排列句序、连贯句意、语言
交际、阅读、写作中。
四、养成读书看报的习惯:
课外书刊是语文学习的翅膀,自有多读才能自由翱翔于语文
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
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的天空。应做到一日不能无书,见到课外书刊就如讥饿的人扑在
面包上。要博览众长,博闻强志,泛读与精读相结合。不看不健
康的书籍,不只一味蜻蜓点水,不求甚解。
五、养成记读书笔记的习惯:
思考是语文学习的灵魂,读书笔记是整理思想、收获语文的
工具。品评美文佳段,感悟思想火花,做到深入、实用、不浮漂、
不半途而废。
六、养成做文摘的习惯:
好词妙句如星如玉般散布于各处,做文摘好比是采星摘玉,
沙里淘金积少成多,必然会大有收获。一篇文章可能影响我们一
生的思想,一段佳句可能令我们的表达妙笔生花,一首歌、一个
笑话、一个故事、一副对联、一个歇后语、一个谜语、一首诗、
一幅画、一段描写、一段名言……像一朵朵鲜花开在我们的语文
乐园。语文课本、课外书刊、广告电视、别人口中等都可能成为
我们做文摘的来源。可摘写,可复印、可剪贴。“不动笔墨不读书”,
拿起你的笔来,做一个生活的有心人吧!
七、养成高声朗读的习惯:
朗读是形成语感的重要手段。只要情况允许就要出声朗读,
在朗读中理解意思,体味感情,加深感受,加强记忆。朗读时应
做到声音洪亮、吐字清晰、顺畅无误、声情并茂。不加字、不漏
字、不读错别字、不崩字、不吞吞吐吐、不平淡无味。
八、养成背诵诗文的习惯:
背诵是积累词语、形成语感、学会表达的重要途径。“熟读唐
诗三百首,不会做诗也会吟”。“书读百遍,其意自见”。心中能装
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
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有百十篇范文、几百首诗歌,就如水成大海,汇纳百川,融会贯
通,为我所用,正所谓“读书破万卷,下笔如有神。”背诵时应力
求准确、熟练,及时复习。不死记硬背、不丢三拉四。特别注意
默写时要理解要求、认真书写、严格检查,做到准确无误。
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