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重庆市璧山区内部使用《心理学》考试必背200题真题附解析答案

第I部分单选题（100题）

1.肖计划的应对方式问卷(CSQ)的积分主要采用()。

A:总分

B:因子分

C:积极应对分

D:消极应对分

答案：B

2.LES共含有48条我国较常见的生活事件,其中不包括()。

A:工作学习问题

B:家庭生活问题

C:应对方式问题

D:社交方面问题

答案：C

3.弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做()

A:防御机制

B:心理异常

C:本能动力

D:快乐原则

答案：A

4.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()分值

A:有意想象

B:无意想象

C:梦

D:幻想

答案：D

5.以下不属于双重关系的是()。

A:咨询师与求助者做生意

B:咨询师与外籍求助者

C:咨询师为朋友咨询

D:咨询师为自己的学生咨询

答案：B

6.根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是()岁。

A:1-3

B:0-1

C:3-5

D:5-12

答案：A

7.婴儿情感社会化的重要标志是()

A:兴趣

B:微笑

C:哭泣

D:依恋

答案：D

8.合理情绪疗法的ABCDE理论中,E代表()

A:诱发事件

B:咨询的效果

C:对个体的不合理信念进行辩论

D:对事件的看法、解释及评价,即信念

答案：B

9.格式塔心理学主张()分值

A:心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

B:从整体上来研究心理现象

C:心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

D:心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

答案：B

10.根据霍尼的理论,在()的控制下,个体会产生很多不切实际的期望。

A:期望自我

B:理想自我

C:真实自我

D:现实自我

答案：B

11.区分心理正常的心理学原则中,人格相对稳定性原则认为()

A:心理过程通过人格表现出来

B:无明显原因的人格改变提示异常

C:人格是各种心理过程的总和

D:人格在各种条件下都应是稳定的

答案：B

12.童年期儿童从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的转折年龄在()分

值

A:5~6岁

B:11~12岁

C:9~10岁

D:7~8岁

答案：C

13.皮亚杰将儿童道德认知发展分为()

A:自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

B:前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段

C:前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

D:无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段

答案：C

14.第二逆反期的独立自主要求主要在于()

A:要求社会地位的优越

B:反抗父母的控制和过度保护

C:要求精神自主和人格的独立

D:要求按自我的意志行事

答案：C

15.支配内脏器官的是()系统。分值

A:感觉神经

B:运动神经

C:植物神经

D:中间神经

答案：C

16.咨询师的言语表达和行为都以自信心为基础,不会出现冲动性或压制,并且不为某种角色或技

术所羁绊,这是坦诚交流技术中所谓的()

A:一致性

B:无防御反应

C:不固定角色

D:自发性

答案：D

17.根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》的规定,心理咨询师与求助者建立恋爱关

系需要在结束咨询关系后()。

A:3年

B:1年

C:3个月

D:6个月

答案：A

18.合理情绪疗法的修通阶段,让求助者在咨询室外自己与自己的不合理信念进行辩论

A:合理自我分析报告

B:“产婆术式”辩论技术

C:合理情绪想象技术

D:停留于此技术

答案：A

19.与易受暗示性和武断性相反的意志品质是()分值

A:自制性

B:自觉性

C:果断性

D:坚韧性

答案：B

20.人际吸引的最强烈的形式是()。分值

A:爱情

B:亲情

C:喜欢

D:亲合

答案：A

21.当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时,咨询师要使用()。

A:解释技术

B:鼓励技术

C:倾听技术

D:面质技术

答案：D

22.能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫()分值

A:内驱力

B:需要

C:爱好

D:诱因

答案：D

23.心理咨询师的提问只是表达自己的看法,而非推动求助者的自我探索,这是()。

A:表达性问题

B:责备性问题

C:解释性问题

D:修饰性反问

答案：C

24.卡特尔提出,在根源特质中能够决定个体如何有效完成预定目标的特质是()。

A:能力特质

B:动力特质

C:气质特质

D:首要特质

答案：A

25.根据弗洛伊德的理论,防御机