教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷【培优a卷】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（??）。

A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高

2.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（??）。

A.越高?????B.越低?????C.没有变化

3.把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将（??）。

A.越来越小?????B.越来越响?????C.不变

4.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（??）。

A.汽车发动机的轰鸣声???B.悠扬的钢琴声???C.农贸市场的喧哗声

5.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会（?）。

A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱

6.下列物体中，声音在（??）中传播的速度最快。

A.钢铁?????B.水?????C.空气

7.同一个物体，振动幅度越（??），发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

8.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（??）。

A.笛子的振动发出了声音?????B.笛子和空气的振动发出了声音?????C.空气的振动发出了声音

9.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（??）。

A.撞击声太小，人耳无法听到?????B.月球表面没有空气，声音无法传播?????C.月球受到撞击时不产生振动

10.描述声音高低的是（??）。

A.音高??????B.大声??????C.音量

二.填空题(共10题，共28分)

1.我们周围的声音丰富多彩。有来自（???）的叫声，有来自（???）的声音，还有来自（???）生产生活发出的声音。

2.用同样的力量击打长短不同钉子时，钉子越短，发出的声音越（???）（选填“高”或“低”）

3.在月球上，由于没有（???），即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话。

4.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（???）产生的。

5.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（???）。

6.强弱不同的声音，声音（???）则引起鼓膜振动幅度（???）。

7.在车站、菜市场等地经常会听到（???）的声音。

8.物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动幅度越（???），声音越弱。

9.我们人耳里面的（???）很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

10.（???）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人说话的声音是由舌头振动产生的。（??）

2.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。（?）

3.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

4.不断地改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢没有变化。（??）

5.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

6.管乐器一般由带孔的管子组成。（??）

7.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（??）

8.音乐家贝多芬失聪后，用木棒“听”音乐，这说明了木棒也能传播声音。（??）

9.音量是由物体振动的幅度决定的。（??）

10.敲击大小不同的编钟，发出的声音高低不同。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.为什么说“一个巴掌拍不响”？

2.为什么女生的音高比男生高？

3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

4.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

5.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

七.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

八.综合题(共3题，共34分)

1.如图，取一面鼓，在鼓面上撒上一些纸屑。

1.小明用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有（??）。

A.受到外力???B.振动????C.弯曲

2.轻轻敲