6.3《感恩父母我行动》说课稿（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动鲁科版.docx

6.3《感恩父母我行动》说课稿（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动鲁科版

一、设计思路

本节课以鲁科版三年级下册综合实践活动《感恩父母我行动》为主题，旨在让学生通过实际行动，体验父母的辛劳，培养感恩意识。在设计思路上，我将结合课本内容，以学生为主体，注重实践与体验，分为以下几个环节：

1.导入新课：通过故事分享，引导学生思考父母对自己的关爱和付出。

2.情感体验：组织学生进行角色扮演，模拟父母在生活中照顾自己的场景，感受父母的辛劳。

3.实践活动：布置学生在家中完成一项感恩父母的行动，如帮父母做家务、陪父母散步等，并记录下自己的感受。

4.分享交流：让学生在课堂上分享自己的实践活动成果，交流感恩父母的体会。

5.总结提升：引导学生认识到感恩父母的重要性，激发他们关爱父母的情感，培养良好的家庭美德。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.培养学生的感恩意识，使其能够理解和体会到父母的爱与付出，形成积极的情感态度；2.通过实践体验，发展学生的责任感和家庭责任感，提升其生活自理能力；3.增强学生的沟通与表达能力，使其能够有效地分享自己的感受和体会；4.培养学生的社会参与意识，激发其关爱家人、服务家庭的内在动力，为构建和谐家庭奠定基础。通过本节课的学习，学生将能够在情感、态度、能力等方面得到全面发展，符合新时代教育对学生核心素养的要求。

三、学情分析

三年级的学生正处于个性发展和习惯养成的关键时期。在知识方面，他们已经具备了一定的文字理解和表达能力，能够通过阅读课本内容理解感恩父母的重要性。在能力方面，学生的动手操作能力和生活自理能力正在逐步提高，但尚需引导和鼓励。在素质方面，学生开始形成初步的价值观和道德观，对于亲情有了一定的认识，但感恩意识尚需培养。

在行为习惯上，三年级学生可能已经养成了基本的日常行为习惯，但在感恩父母的具体行动上可能还不够自觉和主动。他们在家庭中可能习惯了接受父母的关爱，但较少主动表达感恩之情。因此，在教学过程中，需要关注学生这方面的行为习惯，通过引导和激励，帮助他们将感恩之情转化为具体行动。

对于本课程的学习，学生的年龄特点和认知水平使得他们对于实践活动有较高的兴趣和参与度，但可能缺乏持续性和深入的思考。因此，教学中应注重激发学生的兴趣，同时引导他们进行深层次的思考，将课程内容与日常生活实际相结合，从而提升学习效果。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放鲁科版三年级下册综合实践活动课本，确保每位学生都有。

2.辅助材料：搜集与感恩父母主题相关的视频、音频、故事文本等资源，用于课堂导入和情感体验环节。

3.实践记录表：设计一份记录表，供学生在进行感恩行动时记录自己的感受和父母的反应。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的讨论材料，如便签纸、彩笔等，以便学生进行分享和交流。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括《感恩父母我行动》的课文内容和相关视频，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：设计问题如“你能列举出父母为你做的五件事情吗？”，“你如何理解感恩？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群的反馈和预习记录表，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读课文，观看视频，理解感恩父母的意义。

-思考预习问题：学生思考问题，记录自己的理解和感受。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题反馈给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线资源，提高预习效率。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：讲述一个感恩父母的小故事，引出课题。

-讲解知识点：讲解感恩的重要性，结合实际案例分析感恩的具体表现。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生分享自己感恩父母的实际行动。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考。

-参与课堂活动：学生在小组中分享自己的感恩行动，互相学习。

-提问与讨论：学生提出问题，参与讨论，深化理解。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：清晰讲解感恩的概念和意义。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习。

-合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置写一篇关于“我如何感恩父母”的短文。

-提供拓展资源：提供相关的书籍和视频资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固学习内容。

-拓展学习：利用拓展资源，深入学习感恩父母的相关知识。

-反思总结：学生反思