2025年高中研究性学习课题开题报告 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

高中研究性学习课题开题报告

高中研究性学习课题

开题报告

一．课题名称：山水与文化

二．课题组组长：王君杰

成员：王泽琛，王文周，杨帆，白松，闵超

三．课题提出背景说明：

中国山水千姿百态，可谓得天独厚；中国又是文明古国，历代

人文荟萃。这自然与人文的两大特点，孕育出丰富多彩的中国山水

文化。中国众多的名山胜水，不仅自然景观雄奇秀丽，而且沉积着深

厚的文化，闪耀着灿烂的异彩。所谓“中国山水文化”，就是山山水

水中蕴涵和引发的文化现象。这是中国的宝贵财富，也是全人类的

自然与文化遗产，在世界上有显著的地位。

四．课题研究的目的和意义：

中国山水文化具有多层面的价值。当今世界，旅游越来越普

遍地成为人们的一种重要的生活内容，人们以这种活动来满足高层

次的需求。我国风景名胜区遍及全国各地，旅游资源极其丰富，旅游

业被称为我国的“朝阳工业”，风景名胜区是我国的“无烟工厂”，发

展旅游业的潜力很大。中国山水文化的研究，揭示出我国风景名胜

固有的独特魅力，帮助人们真正地认识和欣赏她们的美，激发起人们

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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

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强烈的感情，从而吸引更多的人游览我国风景名胜，热爱我国风景

名胜，理解我国风景名胜。这方面的经济和社会效益都是不可估量的。

这是第一层面的价值。中国山水文化保留着历史的足迹，又是了解

中国文化及其发展的特殊的窗口。中国自古就有“读万卷书，行万里

路”之说，把游历与读书相提并论。许多风景名胜区都保留着丰富的

实物资料，生动地体现出不同时代的文化特色。发掘中国山水文化

的这一层面的价值，是弘扬中华文化的一条重要的途径。发扬中国山

水文化中蕴涵的优秀民族传统，这是它更深的一个层面的价值。

五．预期成果：

了解山水文化的行成与本质，特点与形态，立足于当下从新时

代的高度去理解人与山水的关系。

六．研究方法：

搜集资料，问卷调查

七．活动计划：

1.任务分工：

分为3个小组

第一组：王君杰，王泽琛负责制定问卷与发放。

第二组：王文周，杨帆整理和搜集资料。

第三组：白松，闵超打印文件及最终整理。

2.活动步骤：

（1）全体组员进行讨论、确定课题、出动全体组员收集有关资料。

（2）全体组员发放问卷。

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君子忧道不忧贫。——孔丘

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（3）对回收问卷和所收资料进行整理。

（4）上网将活动细则及成果打印出来，便于写论文报告和总结。

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