（解决问题专项）第4讲 三位数乘两位数四年级数学上册应用题专项讲义（人教版） .pdfVIP

第4讲三位数乘两位数

（思维导图+知识锦囊+典例精讲+真题演练）

【思维导图】

2.掌握一个因

抵不变.枳随另一

个因数变化的规律

3.掌握单价、敬量、、

总价之间的关系，如it

1.掌摧三位皱来两速度的乳示方法.掌握时

位数的宅算方法狞识技雄间、速度、路程之间的美

系.能运用这些关系解决

实际何题

三位数乘

两位数

在救的运算中.培养

♦案、比较羽__________在主动参学习活动的

过程中.进一步体脸孕习成

能力.不即增强做感；初步佝痢FIT决

获用探索规律的一般方注:和呸附功的快果，滋发探索计算方

法、解决实际何题的兴越

技验，提高推理、概括和

表达能力

能从社会生活中发现并

梃出有关会法的简来饮学问题・

能捉索分析问题和解决何题的

有效方法.避一步体装教学

现实生活的度系，增强运用敕

学的意识

□

【知识锦囊】

单价、数量和总价的数量关系34速度、时间和路程的数量关系

单价X教总价-单总价■教速度X时路程-速路程-时

量=总价价=敷量量=*价间=路程度=时间间=速度

三位数乘两位数的计算方法1

2积的变化规律

一般方法特殊精况

1一个因敷积不变注寇除数

不变不能为0

因教末地有。三位敬中间有()

三位数乘两位数

【典例精讲】

【典例一】红星小学四年级学生去公园游玩，一班48人，二班52人，三班46人，为了

节约费用，三个班合起来购票，共需多