2025年高考生物一轮复习考点（新高考通用）细胞的分化、衰老和死亡（课件）.pptxVIP

第4单元细胞的生命历程第5课时细胞的分化、衰老和死亡

课标要求考情分析1.说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化，形成了复杂的多细胞生物体。2.描述在正常情况下，细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程。1.细胞分化2024·浙江·T42022·重庆·T62022·湖北·T52022·河北·T142021·山东·T32021·辽宁·T182.细胞衰老、死亡和自噬2024·湖南·T42023·海南·T42023·湖南·T72023·山东·T32022·重庆·T82022·辽宁·T172022·山东·T12021·广东·T43.细胞的生命历程综合考查2024·吉林·T22024·甘肃·T42023·江苏·T12022·江苏·T22022·海南·T22021·江苏·T2预测题型：选择题、解答题内容：需关注细胞生命历程过程的新发现、诺贝尔获奖情况，与科学同步更新，以选择题结合其它知识综合考察的概率较大。更偏向资料分析综合能力的考察。

(2)基因的选择性表达只发生在细胞分化的过程中()×(3)RNA聚合酶基因是否表达常作为判断细胞是否分化的依据之一()×(4)已分化的细胞执行特定的功能，不能再分裂增殖()×(5)骨髓移植可以改变血型并影响下一代的遗传()×(1)细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动()×(6)衰老细胞内染色质收缩影响转录()(7)衰老细胞内的酶活性均下降，代谢减缓()√×(8)被病原体感染后细胞的死亡属于细胞坏死()(9)被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡()(10)细胞凋亡过程中不需要新合成蛋白质()√√×

细胞的分化及全能性细胞的衰老和死亡落实必备知识

概念：1在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。有丝分裂细胞分化受精卵唾液腺细胞肌肉细胞胰岛细胞免疫细胞细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化使细胞种类增加。

时间结果意义特点细胞分化发生在整个生命进程中，胚胎时期达到最大限度。形成不同的组织和器官是生物个体发育的基础，使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率①持久性贯穿于生物体整个生命历程中②不可逆性一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态③普遍性生物界中普遍存在

情景材料：科学家提取了鸡的输卵管细胞、红细胞和胰岛细胞，对这3种细胞中的DNA和mRNA进行了检测，结果如下表所示。项目DNA检测结果RNA检测结果输卵管细胞成人红细胞胰岛B细胞输卵管细胞成人红细胞胰岛B细胞核糖体蛋白基因＋＋＋＋＋＋卵清蛋白基因＋＋＋＋－－β-珠蛋白基因＋＋＋－＋－胰岛素基因?＋＋＋－－?＋说明：“＋”表示检测发现相应的分子，“－”表示检测未发现相应的分子。

（1）这3种细胞中合成的蛋白质种类有什么差别？有些蛋白质在所有的细胞中都合成，但也有一些特定功能的蛋白质只在特定的细胞中合成，因此这3种细胞中合成的蛋白质种类不完全相同。（2）3种细胞中的DNA都含有卵清蛋白基因、β-珠蛋白基因、胰岛素基因，但每种细胞中只检测到其中一种基因的mRNA，这一事实说明了什么？这一事实说明，基因的表达存在选择性。（3）核糖体蛋白基因是否发生了选择性表达？核糖体蛋白基因在所有的细胞中均表达，未发生选择性表达。

在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同，即基因的选择性表达。合成血红蛋白（不合成肌动蛋白）合成肌动蛋白（不合成血红蛋白）血红蛋白基因开启肌动蛋白基因关闭血红蛋白基因关闭肌动蛋白基因开启细胞分化的实质2

(1)细胞分化的标志：标志分子水平细胞水平合成了某种细胞特有的蛋白质，如血红蛋白、唾液淀粉酶、胰岛素等。形成了不同种类的细胞。相同核DNA转录不同mRNA不同蛋白质翻译不同形态结构和功能的细胞表现即：在同一个体的不同细胞中，DNA相同，mRNA和蛋白质不完全相同

（2）分化细胞表达的基因：表达基因管家基因奢侈基因所有细胞均表达的一类基因，其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。不同类型细胞特异性表达的一类基因，其产物赋予不同细胞特异性的生理功能如血红蛋白基因、胰岛素基因。

细胞分化的“变”与“不变”核心归纳

1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧

皮部细胞成功地培育出了—棵完整的植株。1．从资料1中可以得出什么结论？

2．如果将胡萝卜韧皮部细胞换成其他已高度分化的植物细胞，在适宜的条件下，这些细胞也能形成新的植株吗？3.将肠上皮细胞单独培养能获得新的个体吗？与资料1中实验相比，你能从资料2中实验得出什么结论？不能。已分化的动物体细胞的细胞核