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论互联网时代的大学生思想教育

【摘要】在互联网空前普及的新时代，网络早已成为高校思想政治教育的重要阵地。我们必须认真分析互联网对大学校园思想政治工作带来的积极影响和消极影响，转变传统的校园政工教育观念，创新适应网络时代思想教育的新思路。

【关键词】大学校园?思想教育?网络政工

大学生被称为“天之骄子”，是新时代中国特色社会主义建设的储备力量和生力军，是全面建成小康社会的核心力量。在互联网空前普及的新时代，网络最早进入的是大学校园。我们应当清醒地看到，互联网在满足人们各种信息需求的同时，也在潜移默化地改变着在校大学生的思想和思维方式，网络早已成为高校思想政治教育的重要阵地。我们必须转变传统的校园政工和思想政治教育观念，创新适应网络时代思想教育的新思路，加强高校大学生群体思想政治教育工作，取得校园网络政工的新胜利。

一、互联网对大学校园思想政治工作的积极影响

互联网以其信息传播的速度快、内容多和范围广，对大学校园的思想政治工作产生了积极的影响。

（1）网络技术促进了教育模式的革命性更新。网络技术为推进校园素质教育的常态化提供了无限支持。网络教育以其丰富多彩的表现形式彻底颠覆了传统的教育模式，图文并茂的多媒体课件替代了老师的面授加板书，活灵活现的音频视频犹如身临其境。学生边看、边听、边记、边理解，更利于于老师的互动和与同学的讨论交流，过去阅读理解的时间用来独立思考，大大提高了学生的学习效率。

（2）互联网使学生更加关注时事政治。大学时代是一个人世界观、人生观、价值观建立和个体意识形成的重要时期。正确的舆论引导非常必要。网络新闻的时效性非常之强。能够实时发布时政要闻及相关评论，增加了学校师生对国家大事和国际时事政治的关注兴趣。学生能就即时出现的新闻事件，结合时代主题陈述政见并参与朋友圈或群讨论，对认识社会政治、接触社会实践、激发爱国热情，培养政治敏锐性大有裨益;对建立个人自信，锻炼观察问题的独特视角、养成独立思考习惯，提高语言和文字表达能力大有裨益，对学生世界观、人生观和价值观的形成大有裨益。对提高校园师生的思想政治及综合素质大有裨益。

（3）便于对倾向性问题有针对性地开展工作。互联网不仅拓宽了人们的视野，也促进了思维方式的更新。网络交流互动的特点是参与人的平等和环境的虚拟，有益于在实时对话和群体发言中敞开心扉，表达出自己的真实思想。辅导员老师和思想政治工作者可以通过使用网络交流工具，探知学生的真实想法，了解当下他们最关心的热点问题。有益于对带有倾向性的问题开展工作，提高了思想政治工作的针对性，达到了专题教育、互相教育、自我教育的目的。

二、互联网对大学校园思想政治工作的消极影响

互联网是一个信息极端开放的新型媒体，网络信息资源庞大繁冗，渗透力极强。多元化的网络文化良莠不一，面对涉世未深的新生代“低頭族”，为大学校园的思想政治工作，无疑增加了不小的难度和挑战。

（1）对政治观点的毒化。大学生是一个思想前卫、思维活跃的群体。网络上不同政治观点和信仰理念相互冲击。毛泽东同志早就一针见血的指出：“帝国主义的预言家们把和平演变的希望寄托在中国的第三代和第四代的身上”，国际上的敌对势力从未停止过对我国下一代人的政治侵略、思想侵略和文化侵略，他们打着自由民主的幌子，始终没有放弃颠覆我国社会主义制度的阴谋。在控制水平还无力完全过滤反动信息的网络环境下，鉴别能力尚不成熟的青年的政治观点极易被毒化和扭曲。

（2）对道德观念的腐蚀。互联网是一个相对自由的信息平台，各类网站为了吸引眼球和追求点击率，使色情、淫乱、暴力的广告、故事、图片、视频充斥荧屏，挑衅着我国优良的道德观念和传统的公序良俗，极大地危害着青年学生的身心健康。由于网络法制与道德约束力的相对薄弱，对心智不成熟的青少年以隐匿身份的肆意妄为无法及时的防止和打击，很容易将在网络上接收的色情和暴力行为带入现实生活中，带来大学校园中会时有以身试法、扰乱治安、骚扰异性等触犯法律的事件发生。

（3）对学习工作的影响。商业化的软件公司为了追求经济利益，网络游戏更新的速度非常之快，这些游戏非常适应大学生年龄段人群的口味。追求网游级别的晋升和争强好胜的赌博心理，极易让他们感染网瘾而难以自拔。有人沉迷昼夜网游，不吃不喝不睡。不但占用了大量的学习和工作时间，而且对他们的心理和生理健康造成极其不利的伤害。对他们的教育挽救，势必加大了学校思想政治工作的难度。

三、互联网时代大学校园思想政治工作的创新思路

互联网是一把双刃剑，如何发挥其积极因素，抑制消极因素，是加强互联网时代大学校园思想政治工作的创新方向。

（1）加强政工队伍的素质建设。互联网时代，思想政治宣传教育的工作方式，不能再局限于会议上的照本宣科和耳提面命的批评谈话。对大学政工队伍的整体素质提出了更高的要求。思想政治工作者和教师辅导员的党建理论学习、党性修养增强