全国浙教版信息技术高中必修1新授课 2.1信息获取的方法 说课稿.docx

全国浙教版信息技术高中必修1新授课2.1信息获取的方法说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在让学生掌握信息获取的基本方法，提升学生的信息素养和实际操作能力。结合全国浙教版信息技术高中必修1教材，通过讲解、演示和实践活动，让学生了解并熟练运用各种信息获取手段，为后续课程的学习打下坚实基础。本节课内容紧密联系实际，注重培养学生的动手能力和创新思维，使其能够更好地适应信息社会的发展需求。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取信息的习惯，提高其对信息的敏感度和判断力，使其能够准确识别并有效利用信息资源。

2.信息处理能力：锻炼学生运用所学知识和技术手段，对获取的信息进行筛选、整理、分析，形成有价值的成果。

3.信息伦理素养：引导学生树立正确的信息观念，遵循信息伦理规范，确保信息的安全、合法、合规使用。

教学难点与重点

1.教学重点

①信息获取的基本方法，包括网络有哪些信誉好的足球投注网站、数据库检索、信息采访等。

②信息获取工具的使用，如有哪些信誉好的足球投注网站引擎、专业数据库、信息采集软件等。

2.教学难点

①确定信息需求，学生需要学会如何明确自己的信息需求，以选择合适的信息获取方法。

②评估信息源的质量和可靠性，学生需要掌握评估信息源的标准和方法，以确保获取的信息准确、有效。

③信息获取过程中的信息筛选与整合，学生需要学会如何从大量信息中筛选出有价值的内容，并进行有效整合。

教学资源准备

1.教材：提前发放全国浙教版信息技术高中必修1教材，确保每位学生准备妥当。

2.辅助材料：准备相关教学视频、PPT演示文稿以及网络资源链接，以便直观展示信息获取方法。

3.实验器材：准备计算机设备、网络接入以及必要的信息检索工具，确保实验环节顺利进行。

4.教室布置：设置小组讨论区，确保学生可以分组进行信息获取的实践活动。

教学过程

1.导入新课

-我首先会通过一个简单的互动环节来吸引学生的注意力。我会问：“同学们，你们在日常生活中是如何获取信息的？”让学生分享自己的经验。

-接着，我会引入本节课的主题：“今天我们将学习信息获取的方法，这对于我们日常生活和学习都至关重要。”

2.确定信息需求

-我会让学生思考并讨论：“在获取信息之前，我们应该先做什么？”引导学生理解确定信息需求的重要性。

-然后，我会通过一个实际案例，让学生尝试确定一个具体的信息需求，比如：“如果我们需要了解必威体育精装版的科技发展动态，我们应该如何确定信息需求？”

3.介绍信息获取方法

-我会详细讲解每一种信息获取方法，包括网络有哪些信誉好的足球投注网站、数据库检索、信息采访等。

-对于每一种方法，我会通过实际操作演示，让学生直观地看到操作步骤和效果。

-①网络有哪些信誉好的足球投注网站：我会展示如何使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎进行有效有哪些信誉好的足球投注网站，包括关键词的选择、有哪些信誉好的足球投注网站结果的评估等。

-②数据库检索：我会介绍常用的数据库资源，并演示如何进行检索操作。

-③信息采访：我会让学生模拟采访场景，学习如何提出问题并获取所需信息。

4.实践操作

-我会组织学生进行分组，每组选择一种信息获取方法，针对之前确定的信息需求进行实际操作。

-学生在操作过程中，我会巡回指导，解答他们的疑问，确保每个学生都能掌握操作技巧。

-每组完成操作后，我会要求他们分享获取到的信息，并讨论哪种方法最有效。

5.信息评估与筛选

-我会引导学生思考：“我们获取的信息都是准确的吗？如何判断信息源的质量和可靠性？”

-接着，我会讲解评估信息源的标准，包括权威性、准确性、及时性等。

-然后，我会让学生尝试对获取到的信息进行评估和筛选，只保留有价值、可靠的信息。

6.信息整合与应用

-我会教授学生如何将筛选后的信息进行整合，形成有逻辑、有条理的结论或报告。

-学生会尝试将获取的信息整合到一起，形成自己的观点或建议。

-我会选取几个小组的作品进行展示，并让学生互相评价，提供反馈。

7.总结与反思

-我会邀请学生分享本节课的学习心得，包括他们学到的新知识和在实际操作中的体验。

-然后，我会总结本节课的重点内容，强调信息获取方法在实际生活中的应用。

-最后，我会布置课后作业，让学生结合本节课所学，独立完成一个信息获取和整合的项目。

8.作业布置

-我会明确作业要求：“请同学们根据本节课所学，选择一个感兴趣的主题，独立完成信息获取、评估、筛选和整合的过程，形成一份报告或演示文稿，下节课进行展示。”

-我会强调作业的重要性，并提醒学生按时完成。

拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料

-我会推荐学生阅读一些与信息获取相关的书籍和文章，如《信息检索技巧》、《网络信息资源的利用与评估》等，以加深学生对信息获取方法的理解。

-此外，我会提供一些案例分析，如成功的信息获取案例和失败的信息获取案例，