Unit 1 Let’s be friends! 单元整体（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit1Let’sbefriends!单元整体（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit1Let’sbefriends!单元整体教学

2.教学年级和班级：2024-2025学年外研版（三起）英语三年级上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：2课时

本节课以“Unit1Let’sbefriends!”为主题，旨在帮助三年级的学生学习如何用英语表达友好、礼貌的交流方式，培养他们与人友好相处、建立友谊的能力。课程内容紧密围绕教材，通过生动的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握相关知识。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生能够运用本单元所学单词和句型进行简单的交流，提升听说能力。

2.文化意识：通过学习友谊的主题，增强学生对友好交往文化的理解。

3.思维品质：激发学生创造性思维，通过角色扮演等活动，提高解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣和习惯，提高学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握本单元的核心词汇，如friend、classmate、hello、goodbye等。

②学会使用Let’sbefriends!、Nicetomeetyou!、Howareyou?等基本交际用语。

③能够在真实情境中，用英语进行简单的自我介绍和问候。

2.教学难点：

①正确拼读和记忆单词，特别是friend这个较长单词的发音和拼写。

②在实际交流中，灵活运用所学的交际用语，如根据不同场合选择合适的问候语。

③理解和使用英语中的礼貌用语，如Please、Thankyou、You’rewelcome等，培养学生的礼貌交际意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

①采用情景教学法，通过模拟真实的交流场景，让学生在实际语境中学习英语。

②实施任务型教学法，设计互动任务，鼓励学生合作完成，增强实践能力。

③使用游戏教学法，通过趣味性游戏活动，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.教学手段：

①利用多媒体课件展示单词和句型，增强视觉效果，帮助学生记忆。

②运用教学软件进行听力训练，提高学生的听力理解能力。

③使用智能语音识别技术，让学生即时反馈发音，纠正发音错误。

教学过程

1.导入新课

Goodmorning,boysandgirls!TodaywearegoingtolearnUnit1Let’sbefriends!Canyoutellmewhatafriendis?Yes,afriendissomeonewhoiskindandhelpful.WewilllearnhowtomakefriendsandhowtosayhelloandgoodbyeinEnglish.First,letssingasongaboutfriends.(播放歌曲LetsBeFriends）

2.课文主旨内容探究

(1)教学单词

Now,letslookatthepicturesonthebook.Canyouseethenewwords?Iwillshowyouthepicturesandyouguessthewords.(展示图片，引导学生猜测单词）

-Showthepictureofaboyandagirl,andteachthewordfriend.

-ShowthepictureofagirlsayingHello,andteachthewordhello.

-ShowthepictureofaboysayingGoodbye,andteachthewordgoodbye.

(2)教学句型

Next,letslearnthesentences.LookatthepictureoftwochildrenshakinghandsandsayLet’sbefriends!.Now,letspracticetogether.(引导学生一起练习）

-PracticeNicetomeetyou!withtheclass.

-PracticeHowareyou?andImfine,thankyou.wit