Unit 1 Past and Present Welcome to the Unit 说课稿 2024-2025学年牛津译林版八年级英语下册.docxVIP

Unit1PastandPresentWelcometotheUnit说课稿2024-2025学年牛津译林版八年级英语下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1PastandPresentWelcometotheUnit说课稿2024-2025学年牛津译林版八年级英语下册

教材分析

“Unit1PastandPresentWelcometotheUnit说课稿2024-2025学年牛津译林版八年级英语下册”章节旨在引导学生探索过去与现在的变化，培养学生的观察力和表达能力。本节课通过引入真实语境，让学生在了解过去与现在差异的同时，掌握相关词汇和句型，为后续的学习打下基础。教材内容贴近学生生活，易于激发学生的学习兴趣，有助于提高学生的英语实际运用能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生以下能力：语言能力——通过学习本单元，学生能够运用过去时和现在时描述事物的变化，掌握相关词汇和句型；思维品质——通过对比分析过去与现在的差异，培养学生批判性思维和创新能力；文化意识——引导学生了解和尊重不同文化背景下人们的生活方式和价值观；学习能力——培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高解决问题的综合素质。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握描述过去与现在变化的词汇和句型，如：usedto,now,then等。

②能够运用过去时和现在时正确描述事物的变化，提高学生的语言运用能力。

③通过对比分析，培养学生的观察力和表达能力。

2.教学难点

①过去时和现在时的正确运用，特别是时态的转换和动词的变化。

②对比分析时，如何引导学生从多个角度进行思考，培养批判性思维。

③在实际交流中，如何让学生自然地运用所学词汇和句型，提高语言的流畅性和准确性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《牛津译林版八年级英语下册》教材，以便于跟随教学进度学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、视频等多媒体资源，用于直观展示过去与现在的对比，增强学生的学习兴趣。

3.教学工具：准备好电子白板或投影仪，以及相关的教学软件，以便于展示多媒体资源。

4.教室布置：根据教学需要，合理安排座位，确保学生可以进行小组讨论，同时预留空间用于教学活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇通过展示一组过去与现在的对比图片，如老照片与当前照片，引发学生对变化的思考。邀请学生分享他们观察到的变化，并用英语简单描述。这样既能激发学生的兴趣，也能自然引入本课主题。

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍本节课的核心词汇和句型，如usedto,now,then等，并通过例句展示它们的用法。接着，通过多媒体资源播放一段关于过去与现在的短片，让学生在观看过程中注意视频中使用的词汇和句型。之后，引导学生进行小组讨论，讨论他们所在社区或学校在过去和现在发生的变化，并尝试用英语表达。

3.巩固练习（10分钟）

设计一些练习题，包括填空、改写句子和翻译练习，让学生独立或小组完成。这些练习旨在巩固学生对新学词汇和句型的掌握，并能够正确运用时态描述变化。教师巡回指导，提供必要的帮助和反馈。

4.课堂小结（5分钟）

邀请学生总结本节课学到的内容，包括词汇、句型的使用以及如何描述过去与现在的变化。教师对学生的总结进行点评，强调重点和难点，确保学生理解并掌握了本节课的核心内容。

5.作业布置（5分钟）

布置相关的作业，包括复习本节课学到的词汇和句型，以及写一篇短文，描述自己家庭或社区在过去和现在的变化。作业旨在进一步巩固课堂所学，并鼓励学生在实际语境中运用英语。教师提醒学生按时完成作业，并告知下一次课的预习内容。

教学资源拓展

1.拓展资源

本节课的教学内容围绕“Unit1PastandPresent”展开，以下是一些与本节课教学内容相关的拓展资源：

-文学作品：介绍一些经典的描述过去与现在变化的文学作品，如《时间简史》、《百年孤独》等，让学生了解不同文化背景下人们对于时间变迁的思考。

-历史事件：通过介绍一些重要的历史事件，如第一次工业革命、中国的改革开放等，让学生从历史角度理解过去与现在的联系与区别。

-科学发展：介绍一些科学技术的进步，如互联网的发明、智能手机的普及等，让学生感受科技对现代生活的影响。

-社会变迁：讨论社会结构、生活方式的变化，如城市化进程、家庭结构变化等，引导学生思考社会发展的趋势。

2.拓展建议

为了帮助学生更深入地理解和掌握本节课的内容，以下是一些建议的拓展学习活动：

-观看纪录片：推荐学生观看关于历史变迁、科技发展等方面的纪录