2025年幼儿园小班上学期美术教案《家乡的桥》及教学反思(五篇范文) .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

幼儿园小班上学期美术教案《家乡的桥》及教学反思（五篇范

文）

第一篇：幼儿园小班上学期美术教案《家乡的桥》及教学反思

小班上学期美术教案《家乡的桥》含反思适用于小班的美术主题

教学活动当中，让幼儿对印画活动感兴趣，初步了解桥的构造，并用

卷筒纸的芯进行桥洞的印画，感受绘画的趣味性，体会创作的快乐，

快来看看幼儿园小班上学期美术《家乡的桥》含反思教案吧。

【活动设计】

锦溪是个历史悠久的古镇，具有“三十六座桥，七十二只窑”的

传说，随处可见各种不同的桥型。本次活动我利用锦溪最有特点的桥，

来让幼儿当一名小小的工程师，为锦溪再添五彩的新桥。让幼儿在活

动中提高动手能力，更能感受家乡锦溪的美。

【活动目标】

1、初步了解桥的构造，并用卷筒纸的芯进行桥洞的印画。

2、对印画活动感兴趣。

3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

【活动准备】

物质：卷筒纸芯人手一个；颜料盒、抹布每桌一份；画有小河的

操作纸人手一张。

经验：初步了解十眼桥。

【活动过程】

一、导入部分：

师：孩子们，你们的家住在哪里呀？（锦溪）

师：我们锦溪呀，有很多很多的桥，我们来一起看一看吧。

二、介绍锦溪的桥，引导幼儿感知桥洞的特征。

1、出示图片，引导观察。

师：看看，你们知道这是什么桥么？（十眼桥）它为什么叫这个

名字呢？（引导幼儿仔细观察十眼桥）因为呀，它有十个桥洞。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2、介绍桥的基本特征。

师：什么是桥洞呢？桥上可以走人的地方，叫做桥面；下面有空

的地方，叫做桥洞，是用来支撑住桥的。

3、引导幼儿观察桥洞的形状。

师：看看，十眼桥的桥洞和它水中的倒影组成了形状？（组成了

长方形）有几个这样的长方形桥洞，我们一起来数一数。

4、出师天水桥图片，引导幼儿观察不同形状的桥洞。

师：这座桥呀，叫做天水桥，它的桥洞是什么形状的呢？（半圆

形的）那它和水中的倒影组成了什么形状？（圆形的）

三、示范讲解，幼儿观察。

1、引出印画桥。

师：锦溪有什么多的桥，今天呀，老师也想请小朋友们来做小小

工程师，一起多建几座桥。

2、出示操作材料图片。

师：看看，我们要用到什么呢？（卷筒纸芯、颜料、操作纸）。

3、示范操作。

师：我们先拿住卷筒纸芯的上半部分，然后在颜料盒里按一按，

在旁边靠一靠，然后在水面上，按下去。连着多按几个。然后手脏了，

用旁边的毛巾擦一擦。

4、引导幼儿集体徒手学一学操作方法。

四、幼儿操作，巡回指导。

1、发放操作材料。

2、幼儿操作，巡回指导。

五、展示作品，结束活动。

师：我们每一个小朋友都造了这么多好看的桥，我们的家乡更美

丽了。造了桥很累的，我们一起回教室休息去吧。

教学反思：

本次活动开展得成功，主要依赖与家长的合作，家庭资源的充分

利用，