2025年幼儿园小班《桃花开了》教案范文 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

幼儿园小班《桃花开了》教案范文

《桃花开了》教案1

设计意图：

随着季节、气候的转变，孩子们发现了春天的到来。当孩子们在

散步的时候，他们发现柳条绿了、桃花开了，蝴蝶正在花园里面采蜜，

太阳晒在身上暖洋洋的……孩子们用他们的感官发现了大自然的变

化，感受到了春天的美丽，孩子们对于春天里的事物更是津津乐道起

来。于是我结合了季节特征，设计了这节手指点画《桃花开了》的美

术活动，从而激发幼儿能够积极参与美术活动的兴趣，让幼儿初步感

受用手指点画的乐趣，使幼儿对美工活动能够产生更浓厚的兴趣。

活动目标：

1、引导幼儿掌握用手指点画的技能。

2、学习用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。

3、培养幼儿养成良好的作画习惯，保持画面整洁干净。

活动准备：

1、示范画一张。

2、粉红色的颜料每组一盒，抹布每人一块、作业纸每人一张。

3、相关课件。

活动过程：

一、通过欣赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。

1、教师：老师今天带来了一幅好看的图片，这会是谁的花苞呢？

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

二、在看一看中感受桃花的形态美。

1。教师：宝宝们发现了吗？原来这是桃树上的花苞啊！你们喜

欢桃花吗？

2。观察桃花的形状、颜色等特征。

三、尝试印画技巧。

1、看，前面有一棵桃树哦！桃树为什么不高兴啊？我们一起来

问问它吧。

2、教师拿来调好的颜料，说：那老师来帮小桃树穿衣服啊，让

他高兴好不好？你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服？

3、个别尝试。介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指

讲述自己的想法并进行尝试。

4、教师小结。沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要

用力按下去，这样印出来的花瓣才清楚、干净。

四、教师示范印画。

1、接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了，看看老师印的这些桃花

是怎么样的？

2、教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧。

3、画好后，教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上，让蝴蝶飞来采

花蜜。

4、小朋友们，你们知道么，那边还有很多小桃树都不高兴了，

它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花，引来小蝴蝶采花粉呢。

五、幼儿操作印画。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

1、观察桌上的用品，教师提出点画要求

2、知道手指点画桃花，先将食指沾上颜料，在轻轻地按在桃树

枝上，点画时先找好位置，再轻轻按下去，颜料不能太多。

3、教师巡回指导，提醒幼儿保持画面整洁，对动手能力弱的幼

儿给予一定的帮助。

4、引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花。

5、可以根据需要，启发幼儿大胆想象，添画小草等与春天相关

的内容。

六、体验成功乐趣。

1、作品展示，幼儿相互欣赏评价。

2、教师讲评。你最喜欢哪一件，为什么？

3、活动结束。

《桃花开了》教案2

活动目标：