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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
幼儿园小班《桃花朵朵开》教案
作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教
案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？以
下是小编为大家整理的幼儿园小班《桃花朵朵开》教案，仅供参考，
大家一起来看看吧。
幼儿园小班《桃花朵朵开》教案篇1
活动目标：
1、引导幼儿用吸管吹画的方法表现桃树的基本特征，并用手指点
画桃花。
2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在
同伴之间交流。
重点难点：
引导幼儿用吸管吹画的方法表现桃树的基本特征，并用手指点画
桃花。
教学过程：
一、导入活动，引导幼儿感知桃树的特征
1、师：老师今天去公园里拍了一张照片，请你们一起来看一看。
（出示照片）
2、师：咦？这是谁呀？原来是我们的桃树姐姐，那你们看一看桃
树姐姐长得什么样子呀？（树枝从下面开始，有的往上生长，有的往
前生长，有的往下生长，树枝越长越多，越长越细，最后整个画面都
长满了树枝，树枝上还有漂亮的桃花。）
观察照片，说一说桃树姐姐长的什么样子。
设计意图：
第一环节用贴近幼儿生活经验的图片导入活动，让幼儿产生表达
的愿望，在幼儿的回答中不知不觉就让幼儿进入了教学情境中，为接
下去的操作环节做好准备。
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
二、出示范画，讲解吹画过程
1、师：那你们觉得桃树姐姐漂亮吗？老师也觉得很漂亮，所以老
师为我们的桃树姐姐画了一幅画，想看吗？看，老师的这幅画和桃树
姐姐长得像吗？那你们来猜猜看老师的这幅画是怎么画出来的？
2、师：小朋友们说了这么多的方法，那老师到底是怎么画的呢？
小朋友们小眼睛仔细看好，老师画画的秘密就藏在这里。
（播放视频）
3、师：你们看明白了吗？谁来说说看老师是怎么画的？
（幼儿讲述，教师现场示范操作）
4、观察教师出示的范画，猜测教师是怎么画出来的。
5、观看操作视频，说一说教师是怎么画的。
设计意图：
这一环节用教师的范画导入，让幼儿猜测教师的范画是怎么画出
来的，增加幼儿的兴趣。最后通过视频播放操作流程，清楚地帮助幼
儿了解操作的基本流程，有利于幼儿接下来的操作顺利进行。
三、幼儿尝试操作，教师指导
1.师：先朋友们想不想自己来吹一吹？现在请小朋友到后面的桌
子上去试一试。
（幼儿操作，教师指导）
2.师：完成的小朋友把你们的画给后面的客人老师看一看。
幼儿在教师的指导下操作。
设计意图：
这一环节是幼儿的操作环节，有了之前的经验准备，幼儿操作起
来也比较容易。
教学反思：
这是孩子们第一次接触“吹画”这种作画方式，整堂课下来，孩
子的兴趣很浓，参与的积极性也很高。当看到幼儿在作画的过程及吹
出的作品时觉得一整个活动开展下来还是有意义的：不仅提高幼儿想
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