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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.宽以待人,厚德载物为人宽容,既应该(??)。
①曲直不变?
②事事忍让?
③换位思考?
④讲求原则?
A.①②????B.①③????C.③④
2.小明考试结束以后,没有及时反思、总结;两个星期后,当他想好好地反思一下的时候,却发现什么也想不起来了。这种情况充分说明,要把握住反思的(??)。
A.内容
B.时机
C.流程
3.人类居住的地球,约(??)的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的(??),但却是人类生息繁衍的地方。
A.71%,29%
B.50%,50%
C.29%,71%
4.“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往的过程中要(??)。
A.斤斤计较
B.宽容大度
C.尊重他人
D.平等待人
5.每年的(??)是世界环境日。
A.2月2日
B.4月22日
C.6月5日
6.下列属于不可再生资源的是(???)。
A.矿产资源
B.水能
C.地热能
D.风能
7.下面对火星的环境描述不当的是哪个?(??)
A.在火星的早期,它与地球十分相似
B.火星表面的温度能达到27°,所以火星适宜人类居住
C.天文学家威廉·赫歇尔推断火星的自转轴是倾斜的,角度几乎与地球自转轴倾斜的角度相同
D.火星上凝固成冰的水只存在于两极
8.下面的生活场景,可能是(??)的前兆。
A.台风
B.地震
C.泥石流
D.火山喷发
9.“君子和而不同”出自(??)。
A.《老子道德经》
B.《论语子路》
C.《弟子规》
10.《中国的减灾行动》(??)称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人。
A.红皮书
B.绿皮书
C.白皮书
D.黄皮书
二.填空题(共10题,共44分)
1.(?????)是地球上面积最大对人类生存影响最大的森林生态系统
2.通过(???),将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己做得更好。
3.人们对世界的认识是一个(?????)的过程。人类在认识自然界的同时,也在不断深化对(?????)的认识。
4.反思(???)能进行,在(???)下反思尤为重要。
5.每个人都是(???)的个体,即使(???),即使没有取得什么(???),他也拥有生而为人的(???)。
6.中华人民共和国公民在(???)一律(???)。
7.为了减轻自然灾害对(???)、(???)的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统,还建设了牢固的(???)工程。
8.人类也一直在与自然灾害进行着斗争,在斗争过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。
9.你知道的清洁能源有(???)、(???)、水能、(???)。
10.防灾避险的(???)、自救自护的知识和(???),可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
三.判断题(共10题,共20分)
1.森林能够涵养水源,保持水土,减少滑坡,泥石流等自然灾害的发生。(??)
2.过去的事已成事实,没有必要反思。(??)
3.自卑是不尊重自己的重要表现。(??)
4.反思就是只对错误的言行进行思考,那些正确的就不用再考虑了。(??)
5.目前生态破坏只是局部现象,有的国家环境很好,不需要保护环境。(??)
6.宽容只会让对方心情愉悦,让对方受益。(??)
7.严重的自然灾害有可能会影响社会稳定。(??)
8.世界上最大的平原亚马孙平原,位于北美洲。(??)
9.人类用特有的方式与自然和谐相处。(??)
10.宽容意味着事事都要做出忍让。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日,请将节日和对应的时间联起来。
世界地球日????3月22日
世界湿地日????4月22日
世界环境日????2月2日
世界水日?????10月16日
世界粮食日????6月5日
五.简答题(共5题,共40分)
1.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国做了哪些举措?
2.地球是我们共同的家园,但人类在生产生活中的不合理行为,使生态环境不断恶化,诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么?
3.说一说反思有什么作用。
4.请你说说对“君子和而不同”的理解。
5.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?
六.辨析题(共1题,共6分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。
七.材料题(共2题,共12分)
1.阅读下列材料,说一说你明白了一个什么道理?
小小的善
改革开放初期的一个夏天,一名男青年乘坐
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