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JIAOSHIFAZHAN

积极心理学在教师队伍建设中的应用

曾欣虹

［摘要］积极心理学在教师队伍建设中的应用，对于提升教师队伍综合素养，推进教师

实现全面发展具有重要意义。本文对积极心理学在教师队伍建设中的价值进行了分析，对积极

心理学在教师队伍建设中的应用策略做出了研究与探讨，以期能够充分发挥出积极心理学在

提升教师队伍建设方面的作用。

［关键词］积极心理学；教师队伍；队伍建设

［作者简介］曾欣虹（1988-），女，硕士，福建技术师范学院教育学院讲师，研究方向：心理

测量与心理健康教育。（福建福清350300）

积极心理学将人类积极的品质作为研究内力具有重要意义。

容，将挖掘人类建设性的力量以及推进人与社会其次，通过将积极心理学渗透到教师队伍建

和谐发展为重要目标。当前，积极心理学在各个领设中，能够引导教师使用积极的眼光与心态对待

域都引起了广泛反响，特别是在人力资源管理工自身的专业成长以及工作实践。教师具有的心态

作中，积极心理学更是展现出了不容忽视的价值。对教师在成长与工作中的状态产生着极大的影

将积极心理学渗透到教师队伍建设中，既可以促响。如果教师能够使用积极的眼光与心态对待教

使教师以积极的态度面对自身发展，也可以强化学工作，则能够产生更高的获得感与幸福感，也能

教师的获得感与幸福感，推进教师队伍专业化发够促使教师在坚定自身信念的基础上更为努力追

展进程。由此可见，探索积极心理学在教师队伍求成功，即便是面对困难，也能够使用发展性的眼

建设中的应用策略具有重要的理论价值与实践光将其作为积累经验的重要机会。这对于促进教

意义。师成长、提升工作效发挥着重要作用。

一、积极心理学在教师队伍建设中的价值再次，将积极心理学渗透到教师队伍建设中，

1998年，在美国心理学会主席的就职说能够引导教师以正确的态度对待自身存在的不

上，马丁·塞利格曼向与会者阐述了“积极心理学”足。无论是教师的专业发展还是工作实践，追求完

的理念。随后，积极心理学的重要价值得到了社会美是一种无可厚非的心态。但是人无完人，如果教

各界的广泛关注。特别是在教育领域中，积极心理师过度追求完美，则必然会为自身带来更大的压

学更是成了热点研究课题。在以往的研究中，积极力，特别是自身在某一方面存在明显短板的情况

心理学在学生教育中的应用是主要的方向，而在下，这种压力将会更大，甚至会影响身心健康。而

教师队伍建设中的应用并没有引起足够的重视。将积极心理学引入教师队伍建设，能够帮助教师

然而，在教师队伍建设实践中，积极心理学的价值正确对待自身不足，并避免这些不足给自身专业

却不容小觑，主要体现在以下几个方面。发展和工作实践带来负面影响。

首先，通过将积极心理学渗透到教师队伍建二、积极心理学在教师队伍建设中的应用策略

设工作中，能够有效提升教师开展教学改革的信积极心理学在教育工作中展现出了重要价

心与动力。当前，无论是中小学还是高等院校，所值，在充分挖掘其育人功能的基础上，还有必要拓

开展的教学改革工作进程都处于持续深化中，教展视野，将其引入教师队伍建设中，从而为教师队

师是否具有改革创新的积极性与勇气，则直接影伍建设成效的提升构建保障。具体而言