教科版科学四年级上册第一单元 声音 测试卷审定版.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.歌手唱到高音时，声带振动的速度（?）。

A.慢??????B.快??????C.不快也不慢

2.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（??）。

A.撞击声太小，人耳无法听到?????B.月球表面没有空气，声音无法传播?????C.月球受到撞击时不产生振动

3.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

4.用嘴对着大小相同的4支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高（??）。

A.不盛水的试管????B.盛3/4水的试管????C.盛1/2水的试管

5.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（???），发出的声音越（???）。

A.高?????B.低?????C.快?????D.慢

6.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（??）（如图所示），由此可以推断（??）。

A.甲是大音叉????B.乙是大音叉????C.无法确定

7.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（??）。

A.音叉－水－水槽－人耳??????B.音叉－水槽－人耳??????C.音叉－空气－人耳

8.下列关于声音的说法中，不正确的是（??）。

A.人说话的声音是靠嘴唇振动产生的????B.声音不能在真空中传播????C.用手握紧发声的音叉，声音就会停止????D.经常掏耳朵会影响听力

9.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

10.用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（??）。

A.琴弦调得紧一些???B.弹得用力一些???C.弹粗一些的琴弦

二.填空题(共10题，共40分)

1.（???）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

2.我们耳朵的结构主要分为（???）、（???）和（???）三部分。

3.声音可以在（???）中传播，声音的传播离不开（???）。

4.大量事实证明：声音因物体振动而（???）。振动停止，声音（???）。

5.用不同的力拨动钢尺、（???）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。

6.人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。（填序号）

外界传来的声音→（???）→（???）→鼓膜→（???）→（???）→（???）→大脑

①外耳道；②听觉神经??③耳蜗??④耳郭??⑤听小骨

7.在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的（???），尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的（???）改变了。

8.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（???）振动产生的。

9.一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越（???），拉得越松，声音越（???）。（选填“高”或“低”）

10.我们通常把声音的轻重称为声音的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.声带越紧，发出的声音就越高。（?）

2.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。（??）

3.人说话的声音是由舌头振动产生的。（??）

4.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（?）

5.小明说“昨晚雷声很大”，这是对雷声音量的描述。（??）

6.弦的音高与制作材料有关。（??）

7.固体、液体、气体都能传播声音。（?）

8.声音的传播与空气没有关系。（??）

9.轻轻地敲鼓面，鼓面的振动幅度比较小，发出的声音比较弱。（??）

10.声音的传播与空气有关系。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.为什么女生的音高比男生高？

2.声音在传播的过程中借助了什么物质？

3.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

4.我们怎样保护自己的听力？

5.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

七.材料题(共1