《初级采购岗位要求 》编制说明.pdf

《初级采购岗位要求》编制说明

一、标准制定的必要性

职业教育发展需要紧贴人才市场，目前采购行业企业对相关人才需求呈现出迫切的

趋势。但目前国内对应初级采购岗位相关素养及能力并没有统一的标准，从而导致企业

的用人需求和学校的培养方向存在信息不对等，进而影响人才培养质量。

为了解决这一困境，现代物流学院的教师团队联合技术支持单位对大湾区知名制造

行业企业、相关学校进行调研，制定初级采购岗位标准，力求解决了“培养人”和“使

用人”两张皮的现象。现代物流学院省高水平专业群建设过程中，同行业领先企业一起

共同整理归纳采购岗位要求，并在此基础上提升形成团体标准，有利于现代物流专业群

在人才培养和专业建设过程更好服务于大湾区高端制造业和现代服务业，进而在行业企

业中形成较强影响力。

基于下述原因的考虑，一是职业教育必须满足市场的需求：目前经过调研，制造业

和现代服务业的采购人才晋升路径从采购员到采购经理，因此需要系统地梳理采购岗位

的类别和具体的要求；二是采购与供应管理专业发展的迫切性：从现有数据来看，全国

开设采购与供应管理专业的高职院校只有17所，采购专业的发展亟需标准的引领，因

此采购三个级别岗位的团体标准顺势而为服务于高校和地方经济的发展；三是粤港澳大

湾区中小企业亟需采购人才：经过大数据挖掘，以广州、深圳、珠海为首粤港澳大湾区

中小企业亟需大专及以上学历的采购人才，因此高职院校承担了培养采购人才的重任，

采购岗位的团体标准的出台能够为人才的培养提供具体的思路，提出制定该团体标准就

显得具有非常重要必要性。

团体标准《初级采购岗位要求》的制定，一是将为高职院校培养采购人才提供了重

要参考依据。目前查询到有相关标准：SB/T10664—2012《采购经理岗位要求》和SB/T

10705—2012《零售业采购员岗位技能通用要求》，只是涉及到了两个岗位和其中一个

行业。据德勤对粤港澳大湾区的调查报告显示，其三大产业为先进技术产业、高端制造

业和现代服务业。我校作为广州市属院校要以服务地方经济发展为目标，因此系统地梳

理采购岗位的要求能够为高职院校的人才培养定位提供重要参考。二是系统地梳理了采

购岗位的类别：不同行业采购岗位具体名称差别较大，经过起草单位的大数据挖掘、问

1

卷调研和采购从业人员、采购管理人员的大量访谈发现，采购人员的职业晋升路径大致

为采购助理、采购员、采购主管、采购经理、采购总监；同时发现目前现有的岗位所需

要完成的知识、能力、素养，其所需要完成的项目、任务均有不同且存在递进关系，创

新性地提出初级、中级和高级采购三个类型的岗位团体标准。

二、项目背景及工作情况

（一）任务来源

广州番禺职业技术学院现代物流学院的教师团队，为了更好的为大湾区高端制造业

和现代服务业输送人才，以采购岗位为切入点，在充分对行业企业进行调研的基础上，

通过中职院校、高等职业院校、综合院校等三方的专家力量，并结合大湾区采购行业企

业专家，共同对标准进行充分论证，牵头提出结合校企力量共同制定《初级采购岗位标

准》，以便为高职院校人才培养定位提供重要参考。

（二）标准起草单位

标准的主要起草单位是广州番禺职业技术学院，中国物流与采购联合会、江苏开放

大学（江苏城市职业学院）、广东交通职业技术学院、励和教育咨询（珠海）有限公司、

永辉超市股份有限公司等单位参与起草。

（三）标准研制过程及相关工作计划

团体标准《初级采购岗位要求》在2022年6月前完成了项目可行性分析，标准的

研制工作于2022年6月正式启动，选择、确定技术水平高、责任心强的专业技术人员，

组建了标准编制小组。

2022年6月提出了标准框架，并根据标准的框架结构进行资料收集、问卷调查和现

场调研等，编写了标准草案，向广州市标准化协会专家委员会（以下简称标委会）递交

资料提出立项申请并通过。

2022年7～8月，完成标准草案的完善，并小范围内部征求意见，根据反馈意见修

改形成征求意见稿，全面公开征求意见。

2022年9～10月，标准编制小组将根据征求意见稿的反馈意见，对意见进行处理并

进一步完善标准，形成标准送审稿。

计划2022年10月中下旬提交标委会技术审查和报批。

2

计划2022年11月完成标准的技术审查和报批，在