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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
学习新《职业教育法》的体会
新修订的职业教育法出台，作为职业高中的教师，深感
欣喜。这是职业教育法自2025年颁布后，26年来的首次大
修订。
通过对新《职业教育法》的学习，有以下几点体会。
首先，新《职业教育法》明确了职业教育与普通教育具
有同等重要的地位。在以往公众的认识中，职业教育的定位
是模糊的，而新《职业教育法》对于职业教育的地位的明确，
对于塑造社会共识，推进职业教育高质量发展具有重要意义。
同时也大大提升了职业学校教师的社会认可度。
其次，取消了初中毕业后的普职分流。过去是按50%的
比例引导应届初中毕业生向中等职业学校分流，也就是有一
半的孩子才能进普通高中、才能考大学，导致学生家长产生
中考比高考还重要的想法。现在新《职业教育法》取消普职
分流，修改为在义务教育段后，统筹推进职业教育与普通教
育协调发展，这样可以满足不同禀赋和潜能的学生的学习需
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
要，又能提供多样化的成长成长空间和通道。
最后，将本科职业教育写入法律。新《职业教育法》规
定，中等职业学校可以按照规定，在有关专业实行与高等职
业学校教育的贯通招生和培养，又明确规定了，高等职业学
校教育由专科、本科及以上教育教育层次的高等职业学校和
普通高等学校实施。以上规定，正说明了中等职业学校的学
生不仅可以读大专，也可以读本科了。这无疑给中职生开拓
了更多的人生选择。
新《职业教育法》的颁布，彰显了对职业教育的重视，
描绘了职业教育发展的美好蓝图。作为一名职教人，唯有踔
厉风发，为职业教育的新发展做出自己的努力。
新修订《职业教育法》学习感受
新修订的职业教育法已经实施，新法的贯彻实施对于推
动职业教育高质量发展具有十分重要的意义。作为教研组长，
本人认真研读了新版《职业教育法》，也对于新法有所感悟。
1、在新版《职业教育法》中删除了原法中关于普职“分
流”的表述，改为在“义务教育后的不同阶段因地制宜、统
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
筹推进职业教育与普通教育协调发展”。明确发展多层次和
多形式的职业教育，着力提升职业教育认可度。作为中职专
业课教研组，迎来了最好的发展机遇，我们将竭力抓住机会，
不断学习、总结、研究，形成自己的本专业的教学特色，努
力实现教育科研有突破。
2、在新版《职业教育法》下，明确职业教育的目的是为
了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业
或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、
技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育。因此在
教研工作中需要讲究科学、连贯、纵深，不断推进教育教学
研究。学生的培养当中，也更要重视学生学业、职业和德育
全方位的培养。
3、认真落实新版《职业教育法》，需要有力推进产教融
合、校企合作。社会力量参与职业教育发展，突破固有的发
展瓶颈，教研组需要根据教师的实际情况，支持多种形式的
校企协作业务进修，提高教师业务水平，有效衔接教育、人
才和产业链，提高职业教育对社会经济的贡献度，为社会提
供更多更优秀的技术人才。
最后，我也会加强自身各方面的学习，特别是教育教学
能力，对以“树师表、正师风、铸师魂、扬师德”的标准来
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