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甘肃省陇西县完整版《心理学》资格考试大全【能力提升】

第I部分单选题（100题）

1.皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。

A:5

B:3

C:4

D:2

答案：C

2.咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”,咨询师使用的是()技术。

A:情感反应

B:解释

C:重复

D:情感表达

答案：D

3.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结

果。分值

A:态度

B:利益

C:控制点

D:社会视角

答案：D

4.生理心理学研究的对象是()分值

A:信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程

B:心理在适应环境中的机能作用

C:心理活动的生理基础和脑的机制

D:构成心理的基本元素

答案：C

5.下列说法中正确的是()

A:成熟是训练的前提条件

B:训练决定机体成熟

C:训练是机体成熟的前提条件

D:训练对个体的成熟没有影响

答案：A

6.在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态叫()。分值

A:应激

B:心境

C:焦虑

D:激情

答案：A

7.将行为治疗定义为“行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式,克服不良行为习惯的过程”

的心理学家是()。

A:斯金纳

B:班杜拉

C:华生

D:沃尔普

答案：D

8.防御机制是()的功能

A:本我

B:超我

C:镜我

D:自我

答案：D

9.青年期自我概念的特点()

A:自我概念的抽象性日益增强

B:自我概念更加取决于他人的影响

C:自我概念从整合性转变成分离性

D:自我概念的结构更加趋同化

答案：A

10.心理动力学治疗师指出、说明求助者梦境、自由联想、阻抗以及治疗关系背后的行为含义,其使

用的技术是()。

A:释梦

B:对阻抗的分析

C:解释

D:自由联想

答案：C

11.()是婴儿的天生学习能力

A:无条件反射

B:条件反射

C:模仿学习

D:言语刺激

答案：C

12.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点。分值

A:C·罗杰斯

B:W·詹姆士

C:M·米德

D:K·勒温

答案：A

13.全部社会化的前提是()。分值

A:政治社会化

B:性别社会化

C:语言社会化

D:道德社会化

答案：C

14.根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往归因于()。分

值

A:刺激客体

B:情境

C:社会视角

D:行为主体

答案：B

15.鼓励技术中最常用的方法是()。

A:不断提问

B:直接重复求助者的话

C:及时表扬

D:给予正确性的评价

答案：B

16.罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中“现象场”,“现象场”是指()

A:人的主观世界

B:人与环境的关系

C:人所处的环境

D:外部客观世界

答案：A

17.自主神经由()组成。分值

A:脊髓和延脑

B:交感神经和副交感神经

C:31对脊神经

D:躯体神经和植物神经

答案：B

18.记忆过程有()分值

A:二个基本环节

B:四个基本环节

C:五个基本环节

D:三个基本环节

答案：D

19.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()

A:爱的品质

B:关心品质

C:智慧、贤明品质

D:诚实品质

答案：D

20.合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是()

A:强化、巩固

B:修正、改变

C:解说

D:分析

答案：A

21.个体不良的认知结构属于()

A:生物性压力源

B:叠加性压力源

C:社会性压力源

D:精神性压力源

答案：D

22.分心指()分值

A:注意动摇

B:注意起伏

C:注意分散

D:注意转移

答案：C

23.求助者说“您说我毕业后是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”,这种依赖的形式属

于()的形式。

A:间接的

B:不易察觉

C:直接的

D:阻抗

答案：A

24.让求助者观看记录有示范者或求助者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等,以减缓焦

虑或巩固良好行为的是()。

A:参与示范

B:内隐示范

C:生活示范

D:象征性示范

答案：D

25.合理情绪疗法适用于()的求助者。

A:自闭症

B:过分偏执

C:年纪较轻

D:领悟困难

答案：C

26.在应对现实的三种反应中,“对外部事物的情绪化应对”指的是()。

A:感性反应

B:灵性反应

C:悟性反应

D:理性反应

答案：A

27.发展缓慢型婴儿教养的关键在于()

A:父母采用奖惩相结合的办法

B:让这些孩子按照