人教版高中生物选择性必修一4.4免疫学的应用(共52张PPT2个视频).pptxVIP

;【问题探讨】;在人类的历史上，传染病夺去了无数人的生命。而免疫学正是在人类与传染病斗争的过程中发展起来的。;“天花始终盘恒，将墓地填满尸体（死亡率达30%）。用无尽的恐惧折磨幸免之人，又无情的给劫后余生的人留下累累疮痕（疤痕）。”——英国历史学家麦考利;小知识：“水痘和天花不是同一种病。

水痘是由水痘带状疱疹病毒感染引起的急性呼吸道传染病。

天花是由天花病毒感染引起的急性发疹性疾病（目前被人类彻底消灭）。;人痘接种法：挑取天花脓疱及痂皮，将痘痂研磨成粉末给健康人鼻内接种，被接种者大部分可以自愈，死亡率约2%。;爱德华·詹纳（英）

发明牛痘接种;问题2：为什么牛痘接种能够替代人痘接种？;;巴斯德;（2）概念：;（4）实例;（5）应用原理;（6）发展

①我国是世界上最早用免疫的方法预防传染病的国家。

②法国科学家巴斯德开创了科学地进行免疫接种的新时期。狂犬疫苗的研制者。

③2006年,世界上第一个预防癌症的疫苗——___________________________获得美国的批准。

④2018年5月,我国首个人和动物的_____________获得新兽药证书,用于预防某个亚型的禽流感,这是新型的______________疫苗。;①为什么接种疫苗可能会有轻微的反应？

②接种多种疫苗很麻烦，设计一种用来预防多种疾病的疫苗，可行吗?

③疫苗必须包含一个完整的病原体吗？;④患免疫缺陷的儿童能否接种疫苗，尤其是减毒活疫苗？为什么？

⑤为什么注射疫苗一段时间后才会起作用？

;我国疫苗分为I类和II类。

I类是免费的国家免疫规划疫苗，每个人都需要接种，

II类疫苗公民自费，自愿接种。;;;;;③利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，有何优点？

④在进行器官移植时，运用免疫抑制剂可以提高成活率。但这些药物会使淋巴细胞减少，因而患者容易患感染性疾病。这一问题该如何解决？;小结;（4）器官移植面临的问题及希望：

①问题：免疫排斥、供体器官短缺等。;为什么认同器官捐献的人很少呢？;如何保证供体器官公平合理地分配给器官坏死的患者？;人们普遍认为，患者自身干细胞（iPSC）分化而成的细胞，移植回体内???后不会引起免疫排斥。;;;灭活疫苗：;（2）免疫治疗;②种类：主要包括_____________和_____________。例如，风湿性关节炎、系统性红斑狼疮用_____________。;（3）免疫诊断;扩展1：如何通过免疫学方法来测定血型？;抗A抗原的抗体;扩展2：免疫豁免;小结;一、概念检测

被称为“糖丸爷爷”的顾方舟“一生只做一件事情”，即研制“糖丸”——脊髓灰质炎活疫苗，为我国消灭脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)作出了重要贡献，判断下列相关表述是否正确

(1)该“糖丸”是用灭活的病毒制成的。()

(2)该疫苗可以识别组织相容性抗原。()

(3)当接种该疫苗后，机体会产生一定的免疫反应。();二、拓展应用

1.巴斯德将感染了狂犬病的兔的神经组织制成匀浆，每天取样给家兔注射。开始几天被注射的家兔都会发病，但随着匀浆放置时间的延长，家兔发病的反应越来越弱：放置10~14天的匀浆失去使家兔患病的作用。这时，如果再给这些没有发病的、被注射了“过期病兔神经组织匀浆”的家兔注射新鲜病兔的神经组织匀浆，家兔也不会发病了。1885年，巴斯德将匀浆注射给一个9岁的被疯狗咬伤的小男孩，连续注射十几天后，小男孩活了下来。这位小男孩就是世界上第一位狂犬病疫苗的注射者。后来，巴斯德制成了狂犬病疫苗，即过期病兔的神经组织匀浆。

(1)据上述资料推测，巴斯德所制作的狂犬病疫苗的本质是什么？;二、拓展应用

1.巴斯德将感染了狂犬病的兔的神经组织制成匀浆，每天取样给家兔注射。开始几天被注射的家兔都会发病，但随着匀浆放置时间的延长，家兔发病的反应越来越弱：放置10~14天的匀浆失去使家兔患病的作用。这时，如果再给这些没有发病的、被注射了“过期病兔神经组织匀浆”的家兔注射新鲜病兔的神经组织匀浆，家兔也不会发病了。1885年，巴斯德将匀浆注射给一个9岁的被疯狗咬伤的小男孩，连续注射十几天后，小男孩活了下来。这位小男孩就是世界上第一位狂犬病疫苗的注射者。后来，巴斯德制成了狂犬病疫苗，即过期病兔的神经组织匀浆。

(2)为什么要对小男孩连续注射十几天呢？;;复习与提高

一、选择题

1.B细胞、辅助性T细胞和细胞毒性T细胞的共同点不包括()

A.它们都具有特异性

B.受刺激后，都可以经历活化、增殖过程

C.它们都来自骨髓的造血干细胞，并在骨髓里成熟

D.它们的细胞表面都含有受体，可以识别相应的抗原

2.在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内以引起免疫反应，这