教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷（全优）word版.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列用温度计测热水的温度，正确的读数方式是（??）。

A.?????B.?????C.

2.用同一支温度计分别测0℃的水和冰水混合物的温度，下列说法正确的是（??）。

A.0℃的水温度高????B.冰水混合物温度高????C.二者温度相同

3.下列各种措施中，不能加快食盐溶解的是（??）。

A.搅拌????B.用热水????C.加盐

4.下列物体的变化与水结冰相似的是（??）。

A.放烟花????B.煮饭????C.将纸撕碎

5.水结成冰时体积会（??）。

A.减少????B.增加????C.不变

6.水在变成冰的过程中，它的体积会（??）。

A.变大??????B.变小??????C.保持不变

二.填空题(共6题，共36分)

1.水沸腾时的温度是（???）℃，结冰时的温度是（???）℃。

2.晾衣服的过程中，（???）变成了水蒸气。

3.正是由于水具有溶解的特性，所以地球上的（???）、（???）和（???）才能够生存。

4.加快物体溶解速度的方法有：（???）、（???）、（???）

5.测量水温的方法：手拿温度计的（???），将温度计（???）水中，不能碰到容器的（???），视线与温度计液面（???），在液面不再（???）或（???）时读数，读数时温度计不能离开（???）。

6.水的形态是（???）态，水蒸气是（???）态。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在用温度计测量热水的温度时，待温度计的液柱静置较长时间后读出的温度会更准确。（??）

2.搅拌可以加快物质在水中的溶解速度。（??）

3.做溶解实验时，应该在每个杯子里放1毫升的清水。（??）

4.在进行“搅拌是否可以加快溶解”实验中，两个杯子中的水可以不一样多。（??）

5.水蒸气和冰由于状态不同，所以不是同一种物质。(?)

6.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子中的食盐可以不一样多。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

云??????水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上

雾??????水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空

露??????水蒸气受冷凝结成的小水滴，漂浮在高空

霜??????低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶

雪??????高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶

2.请将下列状态和正确的过程连接起来。

五.简答题(共6题，共34分)

1.说一说，加快冰融化的方法。

2.日常生活中什么办法让湿衣服快速变干？

3.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？

4.小华买了一袋盐回家，还没到家门口，盐袋突然开了，盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了，便想扔掉。但小华没有放弃，他想了一个办法，能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗？把过程写下来吧。

5.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

6.水在达到什么温度时沸腾？

六.综合题(共3题，共28分)

1.下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录，根据记录回答问题

水在什么温度时结冰的实验记录

（1）水的初始温度比保温杯中碎冰的温度（???）[填“高”或“低”]

（2）保温杯中碎冰的温度是（???），比0℃（???）[填“高”或“低”]

（3）当环境温度（???）[填“高于”或“低于”]0℃,水的温度下降到（???）时,水开始结冰。

（4）水变成冰时.温度（???）[填“降低”或“升高”了],说明水向周围（???）[填”放出”或“吸收”]热量。

2.为了研究“搅拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，丁丁找来了很多实验材料（如下图所示）。

1.除了一杯冷水,还需要哪些材料?请你帮丁丁在上图中圈一圈。

2.如果实验结果是搅拌的那杯水中方糖溶解得较快，那么说明（??）。

A.搅拌不影响溶解速度???B.搅拌会加快溶解速度???C.搅拌会减慢溶解速度

3.通过正确的实验方法，我们在课堂实验中观察到的现象是（??）。

A.搅拌的一杯溶解快??B.不搅拌的一“杯溶解快??C.两杯溶解一样快

3.分离食盐与水。

（1）若想把溶解在水中的食盐分离出来，可用的方法是（??）。

A.过滤????B.蒸发????C.沉淀

（2）如图位置②是酒精灯火焰的（??）。

A.内焰????B.焰心????C.外焰

（3）使用酒精灯时，