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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附答案(培优a卷).docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附答案(培优a卷).docx

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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列关于水蒸气的说法正确的是(??)。

A.水蒸气是白色的,因为水烧开时会有白色的水蒸气冒出来

B.水蒸气是无色的,因为空气中有水蒸气,而空气是无色的

C.水蒸气是黑色的,因为当云中有大量的水蒸气时,形成了乌云

2.用过滤的方法可以分离的一组物质是(??)。

A.酒精和墨水????B.白糖和醋????C.盐水和沙

3.在利用酒精灯加热蒸发皿分离食盐和水的实验中,下列说法正确的是(??)。

A.在水完全蒸发之后熄灭酒精灯

B.加热后,立即用手拿蒸发皿移放在桌面上

C.用酒精灯的外焰加热

4.石棉瓦在蒸发实验中的作用是(??)。

A.支撑????B.盛放物体????C.使物体受热均匀

5.冰块融化是(??)的变化。

A.固态到液态?????B.液态到气态?????C.液态到固态

6.水和冰的变化中,起作用的是(??)。

A.温度的变化????B.容器的变化????C.体积的变化

二.填空题(共6题,共28分)

1.放在阳光下的冰块会慢慢地(???),向周围(???)热量。

2.盐能够(???)在水中,也能从水中(???)出来。

3.食盐在热水中比在冷水中溶解得(???);搅拌的烧杯中的食盐比不搅拌的烧杯中的食盐溶解得(???)。

4.水结成冰后,就从(???)体变成了(???)体,体积会(???)。

5.使用(???)不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯,熄灭酒精灯时要用(???)盖灭,不能用嘴吹。加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫,不能用手触摸。

6.如果我们给冰块加热,冰块会(???),这时是由(???)态变成(???)态。

三.判断题(共6题,共12分)

1.一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。(?)

2.在相同条件下,不同物质的溶解能力是不同的。(??)

3.冰,必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。(??)

4.只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。(??)

5.在溶解过程中搅拌或振荡时不要让水洒出来。(??)

6.橡皮泥换了一个形状,但是本质上没有变化。(?)

四.连线题(共2题,共8分)

1.在生活中,如果我们不小心把一些物体混合到一起了,你有什么方法把它们分离出来吗?请将正确方法和相应物体用直线连接起来。

绿豆和沙子?????溶解过滤

食盐和沙子?????用磁铁吸引

铁钉子和木屑????用筛子筛

盐和水??????加热蒸发

2.连一连。

人体正常温度???????100℃

水沸腾时温度???????50℃

夏天阳光下水泥地面温度????37℃

夏天室内温度???????30℃

五.简答题(共6题,共30分)

1.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点?

2.说说我们可以怎样分离食盐和水。

3.说一说,加快冰融化的方法。

4.水在沸腾过程中我们看见了什么现象?

5.请你说一说把水煮开了,水为什么会变少。

6.在日常生活中,怎样让湿衣服干得快些?

六.综合题(共3题,共30分)

1.我们知道了液态的水在慢慢的蒸发,并且(???)是不可见的。(水蒸气、水、冰)但小明很聪明,小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验,不过小明很贪玩,还没做好实验就跑出去玩了,所以需要请你帮他完成实验计划。

实验过程:

(1)大小相同的杯中加入(???)的水,并标出水的(???)。(相同,不同,长度,高度)

(2)用塑料薄膜盖好其中一个杯子,并用橡皮筋固定,另外一个不盖。

(3)把它们放到(???)和(???)的环境。(干燥、潮湿,高温、低温)

(4)1-2天后观察杯子,你观察到了什么现象。

?????????????????????????

(5)如何解释这两个杯子中出现的不同现象。??????????????????????

2.下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录,根据记录回答问题

水在什么温度时结冰的实验记录

(1)水的初始温度比保温杯中碎冰的温度(???)[填“高”或“低”]

(2)保温杯中碎冰的温度是(???),比0℃(???)[填“高”或“低”]

(3)当环境温度(???)[填“高于”或“低于”]0℃,水的温度下降到(???)时,水开始结冰。

(4)水变成冰时.温度(???)[填“降低”或“升高”了],说明水向周围(?

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