2025年幼儿园勤快人和懒惰人教案 .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

幼儿园勤快人和懒惰人教案

幼儿园勤快人和懒惰人教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教

案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应

该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园勤快人和懒惰人教案，仅

供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园勤快人和懒惰人教案1

活动目标：

1、初步尝试用不同速度唱出勤快人和懒惰人的音乐形象。

2、通过演唱歌曲进一步树立向勤快人学习的愿望。

活动准备：

“炒菜、煮饭、蒸馒头”的图片。

活动过程：

一、回忆妈妈在厨房里辛勤地劳动

（1）T：你们的妈妈或者阿婆每天在厨房里做些什么事？（炒菜、

煮饭、蒸馒头）

（2）T：他们是怎么炒菜（煮饭、蒸馒头）的？我们一起学学看。

（3）T：你们觉得妈妈是一个什么样的人？

（4）T：那我们一起来学着勤快的妈妈在厨房劳动吧。（跟随音

乐）

二．学唱歌曲（通过听、说引导幼儿主动学习歌曲）

1、学唱歌曲第一段

（1）看图片，理解歌词

T：有个勤快人呀，正在厨房劳动，仔细看一看，他在干什么？

（出示图片）

T：他在炒菜，他在煮饭，他还在蒸馒头，

T：他一共做了几件事情，先做什么再做什么？（可请个别幼儿连

贯的说勤快人所作的事情）

T：原来勤快人在厨房做了这么多的事情，我想把勤快人做的事情

百学须先立志。——朱熹

唱出来。听一听，勤快人做的事情，我唱了几次？（两次）

（2）幼儿有节奏说歌词（拍手）

T：你们想不想来试着唱一唱呢？先跟着老师把歌词说一说吧！

A、跟着老师一起来说

B、老师说孩子接

T：这次我要增加难度了，孙老师说前面的你们接后面的，好嘛？

（3）幼儿尝试着跟着钢琴唱（音乐）

T：歌词我们都会说了，那我们跟着钢琴来试着唱一唱吧！（可以

加上拍手动作）

（4）幼儿尝试稍微加快速度演唱（音乐）

T：想想看，勤快人在做事情的时候是这样做的？（教师拍手慢或

学慢动作）还是这样做的？（拍手快）那我们用快一点的速度把勤快

人做的事情唱出来好吗？

2、学唱歌曲第二段

（1）游戏，学习第二段歌词T：唱的有些累了，现在我们来玩个

游戏吧！游戏的名字叫说相反，是这样玩的：孙老师说一句话你们要

和我说的相反。比如：孙老师说他在拖地，你们就说他不拖地。你们

也来试一试吧！师：他在炒菜；幼：他不炒菜。

师：他还在蒸馒头幼：他也不蒸馒头。

（2）T：你们觉得刚刚我们说的这个不炒菜，不煮饭，也不蒸馒

头的人是什么样的人啊？（懒惰人）

T：原来厨房里还有个懒惰人，看看他在干什么？（出示睡觉图片）

他炒菜吗？（继续出示图片）他不炒菜，他不煮饭，他也不蒸馒头。

（3）教师带领幼儿有节奏的说歌词

T：有个懒惰人呀，他不炒菜，他不煮饭，他也不蒸馒头……（拍

手）

（4）钢琴伴学唱（慢）（音乐）

T：我们一起把懒惰人也唱出来吧。

3、