教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷完美版.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.给冰（??），冰会融化。

A.加热?????B.加盐?????C.降温

2.生活中我们常见的白酒和白醋，其实它们的颜色是（??）。

A.白色的??????B.无色的??????C.淡蓝色的

3.温度计的100℃是以水（??）时的温度为基础规定的。

A.蒸发?????B.沸腾?????C.结冰

4.通常情况下，冰水混合物的温度是（??）。

A.0°C????B.高于0°C????C.低于0°C

5.分离水和食盐的方法是（??）。

A.过滤??????B.沉淀??????C.蒸发

6.冬天气温降到零下25摄氏度时，湖面结冰，这时湖水深处的水温为（??）。

A.4摄氏度????B.零下4摄氏度????C.0摄氏度????D.零下25摄氏度

二.填空题(共6题，共30分)

1.当环境温度低于（???），水的温度下降到（???），开始结冰，从（???）状态变成了（???）状态。水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在（???）时。

2.能在水中溶解的物质有（???）、（???）、（???）等。

3.冰融化成水是从（???）变成了液态。

4.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察，________（填“有”或“没有”）新物质生成，还________（填“是”或“不是”）原来的物质。

??????

甲?????????乙???????丙

5.我们可以用（???）的方法分离沙子和水，可以用（???）的方法分离食盐和水。

6.糖块想要尽快在唾液中溶解，可以采用（???）和（???）的办法。

三.判断题(共6题，共12分)

1.做泥塑或面塑时仅仅状态发生了变化。（??）

2.食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程。（??）

3.物质溶解于水后就消失了。（??）

4.雨过天晴，地面上的积水便很快干了，这些水全都渗到土壤里去了。（??）

5.用非常细的筛子也能将食盐和沙子的混合物分离。?(?)

6.水与我们的生活密切相关。(??)

四.连线题(共2题，共11分)

1.能否溶解。

小苏打

醋

沙子

面粉???????能溶解

食盐

食用油??????不能溶解

酒精

高锰酸钾

2.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

五.简答题(共6题，共35分)

1.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）

2.从前，有一头小毛驴驮着一代白糖过河，河水很深，把白糖淹没了。它过了河后，觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗？

3.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？

4.水和水蒸气有什么相同和不同？

5.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？

6.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。

六.综合题(共3题，共25分)

1.下面是过滤实验所用的装置，请在图中填写各部分仪器的名称。

2.下图是一个玻璃烧瓶，烧瓶内充满空气。瓶口用一橡皮塞塞紧，橡皮塞中插入一玻璃空心弯管，弯管内有一段红色液柱将烧瓶内的空气和外面隔离。

（1）如果用手捂住烧瓶时，弯管内的红色液柱会向__________（填“左”或“右）方向移动，这个现象说明空气具有______________性质。

（2）如果将烧瓶浸在比室温低的冷水中，弯管内的红色液柱将会向___________（填“左或“右”）方向移动，这个现象说明空气具有_________________性质。

3.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

（1）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

（2）以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是（???）。

（3）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（?