2025年幼儿园保护牙齿宣传画集体备课 .pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

幼儿园保护牙齿宣传画集体备课

一、活动目标：

1、了解牙齿，知道牙齿的作用；了解影响牙齿不健康的几种现象。

2、学会自理，运用恰当的方法维护牙齿。

3、以拥有健康洁白的牙齿而自豪，从小要养成良好的口腔卫生习惯。

二、活动准备工作：

（一）经验准备：幼儿了解牙齿健康的标志。

（二）物质准备工作：牙齿模型、镜子、牙刷模型、食物及多媒体课件。

三、活动过程：

（一）激趣引入，介绍牙齿对人的促进作用。

师：牙齿我们都有，我们在什么时候会用到它呢？小结：牙齿能让我们享受到许多的

美味佳肴。

（二）观测牙齿，重新认识辨认出。

师：（出示镜子）小朋友们都有准备镜子，请你们照一照自己的牙齿。看看你的牙齿

长得怎样？小结：大家发现自己的牙齿发黄、发黑、有小洞，这说明我们的这些牙齿不健

康，生病了。牙生病带给我们的烦恼可真多！因此我们一定要保护好自己的牙齿。

（三）学会维护牙齿。

1、幼儿进行游戏活动。（演示课件，伴画外音：这里有1――4四个号，每个号的后

面有一幅图片，图片上将会出现一个小朋友对待牙齿的做法。对不对呢？你是小牙医，由

你来诊断，要说说理由）

2、回答：平时生活中，我们必须怎么维护牙齿呢？

3、小结：每天都要刷两次牙，早上起床一次，晚上睡觉前一次。少喝碳酸饮料，少

吃冰冷、生硬的东西。

（四）活动完结。

师：一口好牙，能给我们带来健康的身体、快乐的生活。让我们都记住这样一个日

子――9月20日（世界爱牙日），珍惜并保护好我们的牙齿，因为我们共同的目标是――

没有蛀牙。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

活动目标：

1、了解牙齿的重要性。

2、通过活动并使幼儿介绍蛀牙构成的原因。

3、了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的习惯。

活动准备工作：

1、牙模、牙刷;

2、蛀牙构成的图片两张;

3、事先浸泡在醋里的蛋壳和未浸泡过的蛋壳;

活动重点：介绍牙齿的重要性，学会恰当的洗手方法。

活动难点：蛀牙形成的原因。

活动过程：

(一)以猜谜语的形式引出主题。

1、师：今天老师恳请小朋友猜猜一个谜语，我恳请大朋友们猜出的小朋友上来轻轻

的说老师，身心健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它切碎，早晚用刷把澡洗脸。

(牙齿)

2、出示牙模，请幼儿讨论牙齿的作用师：小朋友们真棒呀，一下子就猜到答案了，

看，这个就是我们的牙齿的模型，哪位小朋友能告诉我牙齿有什么作用呢?(引导幼儿发

散思维，对积极回答的幼儿给予肯定表扬)

(二)找寻蛀牙的原因及蛀牙的危害。

1、师：我们牙齿的本领还真是大，可以磨碎食物，今天老师还带来一张图片，我请

小朋友们当小医生来帮忙，看看牙宝宝怎么了?(出示图片1，幼儿回答)

2、师：原来无耻的细菌正在危害危害牙宝宝呢!我们再去看一看伤势的牙宝宝变为什

么样子了?(出具图片2及图片3，幼儿提问)

3、师：原来我们健康的牙宝宝受到了细菌的伤害后，变得黑黑的，而且黄黄的，很

快受到伤害的牙宝宝就变成了蛀牙。

4、观赏实验，作出比较师：老师桌上存有两杯液体，恳请你们去分辨一下，桌子上

哪一杯就是