2025年大班科学换牙了教案 .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

大班科学换牙了教案

大班科学换牙了教案1

设计意图

幼儿长到5、6岁时，原来的乳牙开始逐渐脱落，换上将影响孩子

一生的恒牙，如任其自然往往会产生一些不良后果，及时教给幼儿换牙

的知识，则可使他们尽快适应这一生理变化，学会科学地保护牙齿。美

观、整齐、健康的牙齿将有益于孩子将来的生活与工作。

活动目标

（一）知道不健康的牙齿会给人们带来身体的痛苦，给生活和工作

带来不便。

（二）认识牙齿，了解换牙的知识，了解牙齿的功用，让幼儿知道

怎样才能长出美观、整齐的牙齿。

（三）懂得如何保护牙齿，并掌握正确的刷牙方齿。

活动准备

角色扮演：医生和病人

活动过程

1.教师带领全体幼儿观察牙科诊所的环境，牙科医生的工作引导幼

儿观察这是什么地方？有些什么人？有些什么器械？那些牙科医生在

干什么。

2.观察牙科诊所的宣传栏。引导幼儿观看宣传栏里的图片并说说内

容。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

3.观察哪些病人到牙科诊所看病。

（1）引导幼儿观察这些病人怎么了？他们得了什么病？

（2）引导幼儿谈论他们为什么要请医生治好牙病？

（3）教师小结：这些病人得了牙病后，牙很痛，吃东西会很不舒

服，疼痛也会影响他们的工作，所以他们要请医生帮助他们，治好牙病.

4.活动结束，就幼儿参观的所见所闻组织谈话，并引导幼儿思考议

论：他们为什么会生牙病？教师小结：由于病人没有保护好自己的

牙齿，所以生牙病了，小朋友一定要保护好自己的牙齿.

玉不琢，不成器。人不学，不知道。勤学乐施积极进取

大班科学换牙了教案2

一、活动意义

幼儿长到5、6岁时，原来的乳牙开始逐渐脱落，换上将影响孩子

一生的恒牙，如任其自然往往会产生一些不良后果，及时教给幼儿换牙

的知识，则可使他们尽快适应这一生理变化，学会科学地保护牙齿。美

观、整齐、健康的牙齿将有益于孩子将来的生活与工作。

二、活动目标

（一）知道不健康的牙齿会给人们带来身体的痛苦，给生活和工作

带来不便。

（二）认识牙齿，了解换牙的知识，了解牙齿的功用，让幼儿知道

怎样才能长出美观、整齐的牙齿。

（三）懂得如何保护牙齿，并掌握正确的刷牙方法。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

三、活动项目与方式

活动一：参观牙科诊所

（一）教育目标

1.通过参观牙科诊所，使幼儿知道不健康的牙齿会给人们的身体带

来痛苦，给生活和工作带来不便。

2.培养幼儿的观察能力及思考能力。

（二）教学准备

与牙科诊所联系，获得诊所工作人员的同意和支持。

（三）教学过程

1.教师带领全体幼儿观察牙科诊所的环境，牙科医生的工作。

引导幼儿观察这是什么地方？有些什么人？有些什么器械？那些

牙科医生在干什么

2.观察牙科诊所的宣传栏。

引导幼儿观看宣传栏里的图片并说说内容。

3.观察哪些病人到牙科诊所看病。

（1）引导幼儿观察这些病人怎么了？他们得了什么病？